烏茲別克斯坦加強(qiáng)教師將活態(tài)遺產(chǎn)融入教學(xué)的能力 ? UNESCO

2019年7月16日至19日，“全國(guó)中學(xué)教師將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)納入正規(guī)和非正規(guī)教育探研討會(huì)” 在烏茲別克斯坦塔什干舉辦。研討會(huì)的目的是提升教師將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方法學(xué)融入教育領(lǐng)域的資質(zhì)。來自烏茲別克斯坦不同地區(qū)的24名中學(xué)教師以及公共教育部和烏茲別克斯坦共和國(guó)教育中心以及其他教育機(jī)構(gòu)的代表參與了培訓(xùn)。此次培訓(xùn)使用的是聯(lián)合國(guó)教科文組織在塔什干開展的“在教育工作者中宣傳推廣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以加強(qiáng)亞太地區(qū)可持續(xù)發(fā)展教育”項(xiàng)目的相關(guān)材料。該項(xiàng)目于2013年至2015年聯(lián)合國(guó)教科文組織與烏茲別克斯坦共和國(guó)公共教育部共同開展。

研討會(huì)的培訓(xùn)師由烏茲別克斯坦國(guó)家藝術(shù)文化學(xué)院器樂演奏系主任烏拉扎利·托什馬托夫教授擔(dān)任，他同時(shí)也是烏非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的專家。在4天的培訓(xùn)中，學(xué)員以一般學(xué)校科目為例，研究如何在教育過程中引入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，包括音樂教育、數(shù)學(xué)、物理、文學(xué)、歷史、體育等。此外，學(xué)員們還對(duì)烏保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的法律框架、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)原則與可持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系以及將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)納入教育方面的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行探討。

在研討會(huì)結(jié)束時(shí)，每一位教師都對(duì)如何將烏人民的習(xí)俗、傳統(tǒng)和儀式方面的知識(shí)納入學(xué)校課程發(fā)表了自己的看法。

（亞太中心陳小溪編譯）