大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)如何進(jìn)行才能收到實(shí)效？

近日，中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)民意中國(guó)網(wǎng)和搜狐新聞中心，進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示(2320人參與)，86.4%的受訪者認(rèn)為大學(xué)生有必要參加社會(huì)實(shí)踐，其中45.7%的人認(rèn)為“非常有必要”。受訪者中，70后占36.0%，80后占36.9%。

調(diào)查中，71.4%的人在大學(xué)期間參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐。具體參加社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間為：寒暑假(57.8%)、學(xué)校規(guī)定的實(shí)踐時(shí)間(42.6%)、周末(24.9%)、平時(shí)課余時(shí)間(14.7%)。

山東大學(xué)數(shù)學(xué)系本科生呂建科，經(jīng)常參加學(xué)校組織的社區(qū)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、科學(xué)調(diào)研等。他感覺(jué)，經(jīng)過(guò)兩年多的社會(huì)實(shí)踐，不僅充實(shí)了大學(xué)生活，更增強(qiáng)了自己的表達(dá)能力、與他人交往的能力。

呂建科表示，現(xiàn)在很多學(xué)校將參加社會(huì)實(shí)踐與評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)相結(jié)合。“這種方式在一定程度上，促使學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校的初衷是好的，但由于環(huán)境和個(gè)人因素，很難避免造假的問(wèn)題出現(xiàn)。”

當(dāng)前的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐存在哪些問(wèn)題？本次調(diào)查顯示，73.0%的人認(rèn)為“大學(xué)生實(shí)踐時(shí)間短，流于形式”；62.7%的人認(rèn)為“學(xué)校缺乏對(duì)大學(xué)生實(shí)踐的指導(dǎo)和支持”；58.8%的人認(rèn)為“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐功利性強(qiáng)，與宣傳報(bào)道或評(píng)獎(jiǎng)掛鉤”；54.4%的人認(rèn)為“大學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)踐單位有困難”；52.8%的人認(rèn)為“大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐過(guò)于盲目，針對(duì)性差”；39.6%的人認(rèn)為“社會(huì)實(shí)踐存在安全問(wèn)題，學(xué)校的壓力大”。

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)團(tuán)委書(shū)記周巍認(rèn)為，目前大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的確存在一些流于形式、造假等現(xiàn)象，這與當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境以及學(xué)校監(jiān)督體制不到位密不可分，但最關(guān)鍵的是，部分大學(xué)生還沒(méi)意識(shí)到社會(huì)實(shí)踐對(duì)于自身能力提高的重要性。

他指出，社會(huì)實(shí)踐不等同于志愿服務(wù)。很多學(xué)校會(huì)組織學(xué)生去福利院、孤兒院等地進(jìn)行志愿者活動(dòng)，但這些只是公益活動(dòng)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐應(yīng)該更加突出專業(yè)性，最好是與所學(xué)專業(yè)相結(jié)合。這樣既能將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐層面，同時(shí)，還能為社會(huì)作出一些貢獻(xiàn)。

團(tuán)中央學(xué)校部大學(xué)處處長(zhǎng)李驥指出，供需矛盾是制約大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的重要原因。有很多大學(xué)生愿意參加社會(huì)實(shí)踐，但由于社會(huì)環(huán)境以及各方面壓力的制約，社會(huì)無(wú)法為大學(xué)生提供足夠的平臺(tái)去進(jìn)行實(shí)踐。

對(duì)于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，受訪者有哪些建議？75.6%的人建議“社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)、興趣相結(jié)合”；69.5%的人建議“學(xué)校組織學(xué)生實(shí)踐，并給予指導(dǎo)”；63.4%的人希望“讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性”；62.9%的人希望“高校主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系，建立社會(huì)實(shí)踐合作基地”。

周巍表示，社會(huì)實(shí)踐雖然歸屬學(xué)校團(tuán)委管轄，但學(xué)校各部門(mén)都應(yīng)該給予支持。為了加強(qiáng)監(jiān)督，學(xué)校還應(yīng)及時(shí)反饋學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐信息。他舉例，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)每年寒暑假的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，會(huì)采用公開(kāi)答辯的方式，讓學(xué)生講述自己參與社會(huì)實(shí)踐的收獲與體會(huì)。這能激勵(lì)更多的學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐中來(lái)。

李驥表示，為了將大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐真正落到實(shí)處，今年3月，團(tuán)中央本著“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的原則，派人到地方掛職，進(jìn)行調(diào)研。然后根據(jù)地方需要，吸收不同專業(yè)的大學(xué)生到不同的社會(huì)崗位進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。這樣，既能讓大學(xué)生得到鍛煉，同時(shí)又能為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出一定貢獻(xiàn)。同時(shí)，團(tuán)中央學(xué)校部官方微博將在今年7月推出暑期社會(huì)實(shí)踐專題，第一時(shí)間公開(kāi)各地大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐情況，讓更多的大學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐。

受訪者覺(jué)得大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐在什么時(shí)候進(jìn)行比較合適？調(diào)查顯示，51.2%的人首選“寒暑假”；18.9%的人選擇“安排專門(mén)的課時(shí)”，18.7%的人認(rèn)為“學(xué)生應(yīng)該自由選擇，到畢業(yè)前完成即可”；9.6%的人選擇“周末”。

來(lái)源：中國(guó)青年報(bào) 編輯：于姝楠