青川縣智慧島教育園區(qū) 段雪朝 攝
近日,記者跟隨“巴蜀萬里行”大型新聞采訪團走進了青川縣竹園鎮(zhèn)智慧島教育園區(qū),親身感受了青川這個地震極重災縣的教育事業(yè),在災后重建中發(fā)生的巨大變化。
車剛駛進智慧島,一棟棟雄偉的教學樓就矗立眼前。建筑群周圍三面環(huán)水,環(huán)境宜人。一個嶄新的教育園區(qū)在曾是一片荒灘的青川縣竹園鎮(zhèn)史家壩片區(qū)拔地而起。
汶川大地震后,由于受縣城喬莊鎮(zhèn)建設用地限制及為未來發(fā)展考慮,青川縣在竹園鎮(zhèn)史家壩建設智慧島教育園區(qū),作為青川縣災后重建疏解教育功能的承接地。這個集成了四川與浙江共同智慧的“智慧島”教育園區(qū),由“三校、一館、一路網(wǎng)”等5個項目組成,總規(guī)劃面積460畝,占地面積約270畝,總建設面積約13萬平方米,投資近5.8億元,由浙江省全額援建。園區(qū)于2009年12月18日正式破土動工,2010年9月正式建成投入使用。
在青川職業(yè)高級中學里,正在上機械專業(yè)課的高一同學李文俊告訴記者,“我從所學的專業(yè)中收獲了很多東西,不僅是書本上的知識,還有更多的實際操作課程,以后我也會從事這個專業(yè)的工作,據(jù)我了解,從青川職高畢業(yè)的學長們就業(yè)都還不錯,我對自己的未來充滿信心。”據(jù)介紹,該校目前主要有計算機、電子電工、旅游服務、財會、汽修等六個專業(yè)。
隨后,在副校長文排章的陪同下,記者來到汽車運用與維護實驗室,剛走進實驗室就能看見好幾臺電噴發(fā)動機實訓臺。文排章告訴記者,每臺都價值上萬元,設備值1700多萬,都是災后由浙江省對口全額贊助。
“自從災后重建過后,學校發(fā)生了翻天覆地的變化。”文排章說,變化主要體現(xiàn)在學生就業(yè)門路和學校設施兩個方面。首先,職高實行訂單式培養(yǎng),意味著是說企業(yè)需要什么樣的人才,學校就培養(yǎng)什么樣的人。職高還與多家企業(yè)聯(lián)合建立了學生實習基地,高三學生便可定點實習。比如對汽修專業(yè)的學生來說,許多4S店紛紛來校招人,增加了他們的就業(yè)渠道。同時,學生可在蘇州、上海、廣州、深圳、成都等大中型城市就業(yè),月收入平均可達到2000至3000元左右。此外,學生畢業(yè)后還能拿到英語、計算機、專業(yè)技能等證書,多證優(yōu)勢增強了學生的就業(yè)競爭力。其次,重建后的學校設施完善、功能齊備、特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美。無論是從師資、設備,還是實訓基地都得到大力扶持。
在“智慧島”,每一所學校都像青川職高一樣發(fā)生了翻天覆地的變化,每一所學校都變成了一道亮麗的風景。智慧島教育園區(qū)以災后重建為契機,讓青川教育從廢墟中堅強挺立,為當?shù)孛癖娙计鹆诵孪M?/p>
來源:中國新聞網(wǎng) 編輯:潘青藝