“一起來跳橡皮筋，剛落地童年已去，就把它藏心里，有種美麗叫回憶……”近日，一首名為《跳皮筋》的歌曲躥紅網(wǎng)絡(luò)，跳皮筋等屬于幾代人童年記憶的畫面再度浮現(xiàn)。當(dāng)人們追憶遠(yuǎn)去的“跳皮筋”符號時(shí)，如今的中小學(xué)女生怎么鍛煉身體？陽光下的校園里還有多少像“跳皮筋時(shí)代”一樣靈動的倩影？

這是吉林省長春市某中學(xué)的一堂體育課：孩子們在完成５分鐘熱身后開始自由活動，比之有球類活動可供揮汗的男孩，大部分女孩三三兩兩地散在操場各處嬉笑聊天，有的女孩則偏處一隅獨(dú)享手機(jī)樂趣。跳皮筋、丟沙包等昔日女孩子非常喜歡的運(yùn)動似乎早已與這些學(xué)生“絕緣”，她們更多地是在體育課上享受靜態(tài)的歡樂。

“除了必須要參加達(dá)標(biāo)測試外，體育課上我們幾乎都是散散步、聊聊天、看看熱鬧。”初一女生小張一臉輕松地徜徉在操場上說，每周２節(jié)體育課，男女分開上，大部分時(shí)間依照個人興趣消遣。

女孩在體育活動中“以靜代動”，這一現(xiàn)象如今并不罕見。五年級的尹同學(xué)是個胖乎乎的小姑娘，她說：“我也不知道體育課該玩什么，大家就愿意‘八一八’有意思的事。”

長春市綠園區(qū)某高中老師評價(jià)：“每年入學(xué)軍訓(xùn)，隔一會兒就得被抬出去一個暈倒的。女孩本身就沒有男孩好動，現(xiàn)在的女孩比以前更懶，跳皮筋早已成歷史了。”

上世紀(jì)，跳皮筋等傳統(tǒng)運(yùn)動曾是校園女生的重要體育活動內(nèi)容，但隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高，女孩們的興趣也逐漸被互聯(lián)網(wǎng)、電子競技等取代。一名體育教師感慨，女孩怕臟怕累的心理影響著她們的活動選擇，而學(xué)校出于安全考慮制定的教學(xué)內(nèi)容也在一定程度上制約了她們的喜好。

坐在操場一旁玩手機(jī)游戲的嚴(yán)同學(xué)說：“我們學(xué)校體育課已經(jīng)開始選修，還能選跆拳道，但女生普遍興致不高。”

全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動開展已６年多，但在許多學(xué)校完成得并不理想。“每天鍛煉１小時(shí)”的形式化、青少年娛樂選擇的多樣化、以中高考為核心的人才評價(jià)體系單一化，令活躍程度本就弱于男孩的女孩們更加不愛運(yùn)動。

專家指出，進(jìn)入青春期以后，受升學(xué)壓力及身心差異等影響，女孩子普遍存在動作遲緩、協(xié)調(diào)能力下降、畏難情緒增加等情況，加之學(xué)校和家長在學(xué)習(xí)成績和體育鍛煉的平衡中更注重前者，導(dǎo)致近年來中小學(xué)女生體質(zhì)持續(xù)下降。如不能創(chuàng)新教學(xué)模式且有針對性地引導(dǎo)，像“跳皮筋時(shí)代”一樣健康活潑的女孩將會越來越少。