老師們這么說 首要考慮身高，后排的孩子更須關注
“為了體現公平，我們排座位考慮的首位就是身高，男生女生各站一隊，然后順著排。”游府西街小學語文老師干露說，這樣排定之后，也可能進行微調。“比如有的孩子眼睛確實不好，在治療期間會往前調。”還有些學生坐在一起會講話或是會爭吵，老師會把他們調開，但一般不會換排，而是會橫向換組。“教室里有四組，每周會輪換一次，這樣大家都有機會坐中間，也要坐邊上。”另一位小學老師說，除了按身高排，她還習慣把一些調皮的孩子放在稍靠前的座位，這樣可以“鎮住”他們，這種情況下，孩子并不愿意享受這樣的“特權”，反而愿意坐后面。
南京鎮江路小學心理教師劉艷說，從孩子的心理來看，一般坐在前面的孩子更容易集中注意力，而坐在后排的孩子由于可能聽不清會轉移注意力，老師要更關注這些孩子。而劉艷所在的小學有一位老師嘗試將幾個視力不好的高個子學生排在教室前面的兩側，這樣不影響原來座位的排列，又兼顧了視力不好的學生。“但這只有小班化學校能做到，小班化學校的教室和普通大班學校一樣大，但大班一個班48人，小班只有28人甚至更少，教室空間更大。”
干露老師所教的班級人數較多，她就采用了走著上課的辦法，整節課都在教師里走來走去，與學生互動，學生發言時老師就站在近處，這樣全班的注意力都能被吸引住。“一些老師喜歡戴擴音器上課，但我覺得不太合適，因為這樣離得遠的孩子能聽清，但近處的孩子會覺得聲音太刺耳，反而影響聽課效果。”
家長很不解! 首次家長會成興趣班推介會
學校回應：是社會機構辦學，報名憑自愿，兩者無利益關系
昨天，有自稱是南京邁皋橋中心小學學生家長的市民在網上發帖，稱該校老師在新生入學家長會上，主要話題竟是讓家長給孩子報興趣班。這名家長感嘆：“小學教育還沒開始，就要被興趣班”。而邁皋橋中心小學負責人則回應稱，興趣班是校外機構所辦，家長可自主自愿報名，跟學校無利益關系，是否參加興趣班，對學生入學和正常學習無任何影響。
