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作業(yè)分?jǐn)?shù)與績(jī)效掛鉤 宜賓縣40位校長(zhǎng)領(lǐng)“暑假作業(yè)”
2011-07-11 09:54:40 來(lái)源：四川在線 該縣教育局要求校長(zhǎng)們?cè)谏婕皽p輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等方面的10道題中選擇課題進(jìn)行調(diào)研回答 作業(yè)內(nèi)容 在涉及教育行政管理、學(xué)校發(fā)展定位、推進(jìn)素質(zhì)教育、教師隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為、學(xué)用先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等方面的10道題中選擇課題進(jìn)行調(diào)研回答。 作業(yè)打分 作業(yè)要求統(tǒng)一在8月中旬交，宜賓縣教育局將成立評(píng)分小組對(duì)作業(yè)進(jìn)行打分。分?jǐn)?shù)將計(jì)入校長(zhǎng)們的績(jī)效考核，績(jī)效分?jǐn)?shù)將影響到校長(zhǎng)們的工資，更會(huì)影響到評(píng)優(yōu)等機(jī)會(huì)。 作業(yè)目的 該縣教育局局長(zhǎng)表示，此次的“暑假作業(yè)”實(shí)為拋磚引玉，教育局將成立研究小組對(duì)答卷進(jìn)行研究，努力提高全縣教學(xué)質(zhì)量。 今年暑假，宜賓市宜賓縣40位中、小學(xué)校長(zhǎng)也領(lǐng)到了一份“暑假作業(yè)”———宜賓縣教育局要求全縣40位中、小學(xué)校長(zhǎng)在涉及減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育等方面的10道題中，選擇自己最有感觸的課題進(jìn)行調(diào)研回答，答題質(zhì)量不高的將影響到其績(jī)效考核。 宜賓縣教育局局長(zhǎng)鄧德表示，此次的“暑假作業(yè)”實(shí)為拋磚引玉，教育局將成立研究小組對(duì)校長(zhǎng)們的答卷進(jìn)行研究，努力提高全縣教學(xué)質(zhì)量。 采訪師生 分析師生壓力來(lái)源 “在什么樣的狀態(tài)下給學(xué)生上課，你們感覺(jué)最輕松？”近來(lái)，宜賓縣育才中學(xué)校長(zhǎng)任勁松經(jīng)常問(wèn)老師們這個(gè)問(wèn)題。 任勁松在涉及教育行政管理、學(xué)校發(fā)展定位、推進(jìn)素質(zhì)教育、教師隊(duì)伍建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為、學(xué)用先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等方面的10道題中選了兩道“題”來(lái)做，一是如何調(diào)動(dòng)教師愉快育人，二是如何科學(xué)地為學(xué)生減壓。 任勁松說(shuō)，在確定選題后，他開(kāi)始與師生們交流，梳理他們的心態(tài)。一位年輕老師說(shuō)，他和學(xué)生處得不錯(cuò)，平時(shí)學(xué)生在生活和愛(ài)好上有什么問(wèn)題都愛(ài)問(wèn)他，這讓他既開(kāi)心又煩惱。“他們有時(shí)問(wèn)的問(wèn)題，我根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”他說(shuō)，有幾次自己沒(méi)能回答出問(wèn)題，讓學(xué)生們很失望，自己也很尷尬。他認(rèn)為，老師要愉快育人，首先要豐富自己的知識(shí)，“師者，傳道授業(yè)解惑也。”他現(xiàn)在最大的壓力，就是吸收各種學(xué)生可能會(huì)感興趣的知識(shí)，然后傳授給學(xué)生。任勁松說(shuō)，通過(guò)調(diào)研，他還發(fā)現(xiàn)中老年老師壓力，更多在于如何利用有限的課堂時(shí)間傳授給學(xué)生更多的知識(shí)。對(duì)于學(xué)生們的壓力，他說(shuō)，他一直主張愉快學(xué)習(xí)，學(xué)校目前沒(méi)有晚自習(xí)，周末不補(bǔ)課，還有第二課堂，讓學(xué)生們有充足的時(shí)間放松。 任勁松表示，在采訪師生后，他還將查閱相關(guān)書(shū)籍，請(qǐng)教教育專家，然后結(jié)合自己的教育經(jīng)驗(yàn)來(lái)分析師生的壓力來(lái)源，解決這些問(wèn)題。 動(dòng)員老師一起做 更有代表性 宜賓縣孔灘中心校校長(zhǎng)吳強(qiáng)也在積極準(zhǔn)備選題。吳強(qiáng)說(shuō)，這10道“作業(yè)題”都是他們工作時(shí)常遇到的問(wèn)題。“我正在審題，還沒(méi)有確定題目。”吳強(qiáng)說(shuō)，他計(jì)劃把10道題向?qū)W校員工公布，請(qǐng)大家一起來(lái)討論，然后選擇最適合學(xué)校的選題。然后，動(dòng)員老師來(lái)一起完成，這樣完成的作業(yè)更具代表性。吳強(qiáng)說(shuō)，他曾針對(duì)學(xué)校的問(wèn)題做過(guò)調(diào)研，每次調(diào)研一個(gè)課題，都會(huì)把相關(guān)情況進(jìn)行摸底，并尋求解決之道。他說(shuō)，有一次，他調(diào)研發(fā)現(xiàn)一些老師有共同的業(yè)余愛(ài)好，于是學(xué)校成立了籃球隊(duì)、合唱團(tuán)等，豐富了老師們的課余生活。吳強(qiáng)說(shuō)，組織老師們一起來(lái)完成作業(yè)，是希望大家能共同了解學(xué)校和目前面臨的問(wèn)題，這樣有利于整個(gè)學(xué)校團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。該校一位老師說(shuō)，利用假期和其他老師一起做這個(gè)“暑假作業(yè)”，很有意義。“我對(duì)如何學(xué)用先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)這道題感興趣。”該老師說(shuō)，別人的好經(jīng)驗(yàn)都是通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的提高很有幫助，可以少走很多彎路。不過(guò)，這也要結(jié)合自身的實(shí)際情況，所以如何科學(xué)地學(xué)用別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)很值得研究。 分?jǐn)?shù)將計(jì)入校長(zhǎng)們的績(jī)效考核 宜賓縣教育局辦公室主任曾剛表示，此次給校長(zhǎng)們布置的10道題，是教育局針對(duì)學(xué)校目前面臨的各種問(wèn)題進(jìn)行梳理后提出來(lái)的，作業(yè)要求統(tǒng)一在8月中旬交，教育局將成立由相關(guān)教研員組成的評(píng)分小組對(duì)校長(zhǎng)們的作業(yè)打分，分?jǐn)?shù)高的校長(zhǎng)將在全縣教育學(xué)術(shù)交流會(huì)上演講自己的作業(yè)，和全縣校長(zhǎng)進(jìn)行交流。曾剛稱，評(píng)分組給出的分?jǐn)?shù)將計(jì)入校長(zhǎng)們的績(jī)效考核，完成得差的校長(zhǎng)的績(jī)效將受到影響，績(jī)效分?jǐn)?shù)將影響到各位校長(zhǎng)的工資，更會(huì)影響到評(píng)優(yōu)等機(jī)會(huì)。“這次的‘作業(yè)’其實(shí)是拋磚引玉。”宜賓縣教育局局長(zhǎng)鄧德說(shuō)，他們會(huì)認(rèn)真分析校長(zhǎng)們的作業(yè)，教育局將組織局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)教研員，針對(duì)校長(zhǎng)們最關(guān)心的課題進(jìn)行調(diào)研，找到解決問(wèn)題的好方法，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。 來(lái)源：四川在線 編輯：于姝楠
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