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用ABC苦寫人生的農民 坎坷人生歷煉出“活字典”
2011-03-17 09:06:16 來源：光明日報
因為當年政審通不過，上不了大學，當農民成了蔣文生唯一的選擇，但他通過自學英語改變了命運。（馮 丁攝） 浙江大學外國語學院。 一場由一個自學英語的農民與浙江大學學生的英語單詞PK正在進行。 “silica?”一大學生提問。 “硅，s-i-l-i-c-a，silica。”農民邊答邊在黑板上書寫出單詞。 掌聲“嘩”地響起。 “bias?” “偏見、偏愛，b-i-a-s，bias。” 掌聲、歡呼聲此起彼伏…… 學生輪流傳遞著英語字典，挑最刁鉆、最生僻的單詞試圖難住這個皮膚黝黑的中年農民，但這個農民卻手握粉筆，泰然自若應對自如，每翻譯出一個英語單詞便準確地書寫在黑板上，其驚人的詞匯量和熟練的口語給專家學者和學生們留下深刻印象。3年后，這個場景還被人們津津樂道。 這個農民便是有“活字典”之稱的蔣文生。 前不久，記者專程赴浙江省東陽市采訪了這位名動一方的“活字典”。 自學英語尋找生存之道 蔣文生1956年出生在東陽市畫水鎮下街村一個普通的農民家庭，1973年高中畢業報名參軍體檢合格，卻因家庭出身不好未能通過政審；1975年參加全縣民辦教師招聘考試，亦因政審卡殼；1979年參加高考以322分上了錄取分數線，還是因為政審擊碎他的大學夢。 “沒資格讀書，沒資格工作，沒錢做生意。當農民成了我唯一的選擇。”蔣文生向記者追述道。 蔣文生沒有向命運屈服，他要扼住命運的咽喉，試圖用知識改變命運。 蔣文生發現高考中英語的比重逐年增加，學好英語也許能改變命運。他決心就此一搏。 他開始發奮努力。寒來暑往，他沉溺在自學英語中。酷暑勞作歸來顧不上洗澡就捧起了英語書；嚴冬別人圍爐閑聊，他卻哆嗦著躲在屋角苦讀，手凍僵了就用舌頭舔書來翻頁。村里閑言碎語紛起，蔣文生我行我素。 英語不能光靠記，還要聽和讀，否則就是啞巴英語，他迫切想要一臺收音機來聽英語講座，可一貧如洗的他如何才能弄到收音機呢？ “當時，到磐安山區倒運木材能賺錢，可這是‘投機倒把’行為。為了收音機，為了英語夢，我決定試一試。”蔣文生說。“我夜里推著獨輪車向崎嶇的山路進發，徒步50多公里到達磐安，運了一車木材。歸途中連人帶車掉進深溝，腳摔傷了，我忍著痛，將木頭一根根重新扛上車繼續走。這一趟我賺了35元錢，買回了一臺‘紅蕾’牌收音機！” 從此，聽英語講座，跟著廣播朗讀，蔣文生的英語水平突飛猛進，詞匯量增至12000多個。學習中遇到不懂他就向英語老師請教。一次，他在向東陽縣英語教研大組組長、東陽中學吳星老師求教時，吳老師給了他一張中學英語競賽試卷，規定一個半小時的試卷，他只用了45分鐘就完成了，120分的試卷他得了114分，并順利通過了口試。吳老師很是驚奇，就邀請他來學校任教。蔣文生因此成為東陽中學的英語代課教師。 然而，因為沒有文憑，蔣文生一年后被迫離開講臺。 從二次求學到編書育人 現實如繭，夢想成蝶。英語沒能改變人生，蔣文生不得不重拾鋤頭，并結婚生子，過起了普通農民的小日子。 1993年，本地一家在上海的中外合資服裝企業招收有英語基礎的工人，蔣文生報名并被錄取。從農村來到上海，他珍惜這難得的機會，決心繼續提高英語水平。他賣掉手表，向工友借了錢，到上海外國語學院夜大報了名。他發現開頭的課程非常淺顯，遂要求直接從大三下學期開始。經老師測試，蔣文生遂愿了。 吃最便宜的飯菜，每天上課舍不得坐公交車徒步十多公里，省下來的錢全買了外語書。一學期后，他獲得了大專英語單科結業證書。 1996年初，上海外國語學院副教授陳振東邀請蔣文生參加教育部重點項目《大學英語同義詞詞典》編輯工作。蔣文生欣喜莫名，夜以繼日地投入編寫，3個月就完成了3萬條詞目的編輯工作。詞典由復旦大學出版社正式出版，但蔣文生的名字卻沒在編者名單中出現，該書序言稱：“此書的出版，承蒙蔣文生先生的鼎力相助。”僅此，蔣文生已備感欣慰，畢竟自己的知識得到專家和社會的認可。 坎坷人生歷煉出“活字典” 從那以后，蔣文生學習英語的勁頭日甚。一日，他在《東陽報》上看到報道，嚴濟慈就讀東陽中學時熟背《英漢小詞典》。從此，他便開始背有55000多個詞匯的《實用英漢詞典》。 他的詞匯量突飛猛進，字典已能全部背出。此時，他已成為企業翻譯，他的英語水平也得到了同行的認可，同事有不懂的單詞懶得查字典就問他，他準能隨時答出，因此，他便有了“活字典”的外號。 2007年8月的一天，他陪同幾位外國客戶游覽東陽廬宅。講解員介紹，他用英語翻譯。當講解到此建筑依靠“雄雌榫”來連接木構件時，他隨口準確翻譯出“雄雌榫”一詞，這使講解員極為驚訝：“先生，你是哪個大學畢業的？”講解員問。蔣文生笑答：“我是農民，哪上過大學啊！”講解員更為驚奇，并告訴他，“雄雌榫”一詞曾難倒過許多翻譯，每當翻譯到這個詞，老外們總是疑惑地搖頭表示不理解，沒想到，這個難題居然被這個自學英語的農民解決了。 一次去郵局給澳大利亞一客戶寄資料，在填寫特快專遞郵件詳情單時，蔣文生發現單上5處英語單詞“label”全被錯印成“lable”。他旋即給國家郵政局寫信指出錯誤。國家郵政局責成有關印刷部門糾正，并給蔣文生復函表示感謝。 英語專業本科生通過專業英語八級考試，其詞匯量要求在1.52萬個左右，而蔣文生通過自學卻擁有5萬多詞匯，這連許多大學英語系教授也做不到。2003年，蔣文生被浙江省翻譯協會吸收為會員，這是浙江首次吸收一個農民進入協會，在全國亦屬罕見。 2007年10月17日，蔣文生應邀赴浙江大學外國語學院給英語專業本科生、研究生講述自己記單詞的竅門，還與學生們進行現場“PK”，其驚人的詞匯量和熟練的口語震住了專家學者和學生們。 獨創英語“詞典法” 2009年6月，由蔣文生編著的《蔣文生英語學習詞典》系列叢書（初中版）由浙江人民出版社出版。該書的創新之處在于將零散的單詞串聯起來：一是根據英語單詞的寫法，把相同尾部的單詞全部羅列出來進行歸類，如兩字母法（指最末尾兩個字母的組合）ed結尾的，有red（紅色），pleased（高興），excited（激動的），還有三字母法，四字母法等。二是根據中文的意思，把中文相近意思的英語單詞進行歸納。如“中國”China，可以聯想到American（美國），England（英國），France（法國），把這些詞放在一起穿插記憶，能幫助學生更好更快地記憶英語單詞。 目前，該系列叢書小學版、高中版、大學四級版都已在校對排版中，大學六級版已在編寫中。他的“詞典法”已被上海洛基國際英語培訓中心簽約開發。 “我的目標是將詞典法從東陽推廣到全省乃至全國，讓所有學生能邊學邊玩，輕松地提高英語能力，希望大家能分享我的成果。”蔣文生說。 來源：光明日報 編輯：鄧京荊
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