北京市出臺(tái)的2011年“小升初”政策，堅(jiān)持了“免試、就近入學(xué)”的原則。但是，據(jù)記者了解，北京市“小升初”的實(shí)際狀況卻亂象叢生，一方面，家長們并不買“免試、就近入學(xué)”的賬，另一方面，通過“共建”、“條子”等不公平的方式讓子女入學(xué)的大有人在，社會(huì)上的“占坑班”、培訓(xùn)班屢禁不絕。一直以來，公眾批判質(zhì)疑之聲不絕于耳。

近日，21世紀(jì)教育研究院負(fù)責(zé)人，北京理工大學(xué)著名教育專家楊東平領(lǐng)銜的課題組綜合各種途徑的調(diào)查，對(duì)當(dāng)前北京市“小升初”的擇校亂象做出一些揭示，并進(jìn)一步分析了原因。記者獲得了該課題的一些核心成果，同時(shí)對(duì)小升初亂象進(jìn)行了采訪。

“金坑”、“銀坑”、“土坑”和“糞坑”

目前，北京“小升初”的渠道可謂五花八門，主要包括“共建生”、“條子生”、“占坑班”、推優(yōu)、特長生等，這些渠道，除前兩種外，不僅加重了家長孩子的負(fù)擔(dān)，更催生了校外培訓(xùn)的利益鏈條。

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生與家長在此鏈條上終日疲于奔命，家長苦不堪言不說，而最大的受害者還是學(xué)生。對(duì)此，楊東平直言：“小升初”亂象帶來的最大危害是對(duì)小學(xué)生創(chuàng)新力的挫傷與社會(huì)價(jià)值觀的扭曲。

所謂的“占坑班”，是指公辦重點(diǎn)學(xué)校自辦或與社會(huì)機(jī)構(gòu)合辦、面向小學(xué)生的學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可從中選拔優(yōu)秀學(xué)生升入本校初中。一般名校都有自己對(duì)口的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只有進(jìn)入這些機(jī)構(gòu)就讀，才有可能將來被“點(diǎn)招”進(jìn)入該名校，名為“占坑”。