廣大專(zhuān)家學(xué)者和青年工作者們高度重視胡錦濤總書(shū)記重要講話(huà)。大唐電信科技產(chǎn)業(yè)集團(tuán)副總裁、總工程師陳山枝對(duì)胡總書(shū)記的講話(huà)做出以下解讀：“堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)首先要做到珍惜時(shí)光，持之以恒。青年時(shí)期的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)于青年朋友來(lái)說(shuō)，切勿荒廢了青年時(shí)期的大好時(shí)光。青年人思想活躍精力充沛，接受新知識(shí)快。回顧歷史很多對(duì)世界產(chǎn)生重大影響的科技成果（比如一些諾貝爾獎(jiǎng)得主的獲獎(jiǎng)成果）都是在青年階段產(chǎn)生的。”陳山枝說(shuō)：“活到老，學(xué)到老，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)將學(xué)習(xí)作為一生的事業(yè)，為之奮斗；其次要堅(jiān)定目標(biāo)，百折不饒。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一個(gè)階段性成長(zhǎng)的過(guò)程。每個(gè)階段性目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的背后恰恰體現(xiàn)了”學(xué)習(xí)“由”量變“到”質(zhì)變“的日積月累和跨越式飛躍的階段性過(guò)程。同時(shí)在不同的階段中，困難和挑戰(zhàn)總是如影隨形，無(wú)處不在而且超乎想象。青年應(yīng)該磨練自己的意志，踏實(shí)進(jìn)取，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，同時(shí)第三要學(xué)以致用，敢于實(shí)踐。對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的方式很多種，除了書(shū)本上的知識(shí)，還應(yīng)更多的通過(guò)實(shí)踐來(lái)拓展視野，豐富閱歷，提升專(zhuān)業(yè)技能。青年們要積極把握機(jī)會(huì)，并懂得創(chuàng)造機(jī)會(huì)，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐中。通過(guò)實(shí)踐來(lái)深化對(duì)理論知識(shí)的理解；最后要舉一反三，勇于創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要勤于思考，擅于總結(jié)，懂得融會(huì)貫通。當(dāng)前是一個(gè)信息化快速發(fā)展的時(shí)代，信息通信作為一個(gè)技術(shù)創(chuàng)新極為活躍的領(lǐng)域，科技成果日新月異，信息化應(yīng)用滲透到各行各業(yè)。廣大青年們只有不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新思維，才能跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，并為繼續(xù)引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。”陳山枝是這么說(shuō)，也是這么做的。他考研、讀博、出國(guó)、回國(guó)，每一步都是創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的他有著各種標(biāo)簽：研究型學(xué)者、實(shí)戰(zhàn)型專(zhuān)家、推動(dòng)世界高端通信產(chǎn)業(yè)的工作者、中國(guó)智慧城市的建設(shè)者、放眼于從“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”躍遷的企業(yè)管理者……
王元成和孩子們?cè)谝黄穑ㄍ踉晒﹫D）
刻苦學(xué)習(xí)是爭(zhēng)取一切先進(jìn)的根本胡錦濤總書(shū)記的“堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)”的希望，既是對(duì)廣大青年的殷切期盼，也指出了青年成長(zhǎng)成材的必由之路。全國(guó)人大代表、泰安市東方計(jì)算機(jī)學(xué)校校長(zhǎng)王元成表示。王元成的人生充滿(mǎn)濃厚的傳奇色彩，他曾是山東一名出身農(nóng)家的輟學(xué)少年，后進(jìn)城務(wù)工，成為一名農(nóng)民工。再后來(lái)，他自己創(chuàng)業(yè)，又讀了碩士、博士。王元成說(shuō)，他每一次人生角色的轉(zhuǎn)變都離不開(kāi)他自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)和拼搏。王元成在接受中國(guó)青年網(wǎng)記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“胡總書(shū)記提出‘希望廣大青年堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)’是對(duì)所有青年寄予的厚望，青少年應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)放在首要的位置，并且必須時(shí)刻牢記：刻苦學(xué)習(xí)是爭(zhēng)取一切先進(jìn)的根本。唯有勤奮學(xué)習(xí)才能成長(zhǎng)成才，唯有勤奮學(xué)習(xí)才會(huì)與時(shí)代共舞，才能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。”王元成說(shuō)：“刻苦學(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)需要頑強(qiáng)毅力的事情，必須經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，而且是長(zhǎng)期的持之以恒的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能獲得的。古往今來(lái)那些關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的典故不少，不僅有‘頭懸梁、錐刺股’的傳奇，也有“囊螢映雪、鑿壁偷光”佳話(huà)，這需要有虛懷若谷的態(tài)度，也需要有‘活到老、學(xué)到老’的毅力。”王元成表示，古人堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)的精神是值得我們借鑒的，但是過(guò)去的方式方法并不一定適用于現(xiàn)代青年們的學(xué)習(xí)方法，對(duì)目前大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。提高學(xué)習(xí)效率也并非一朝一夕之事，需要結(jié)合自身情況加以摸索。除了堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)之外，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要注意培養(yǎng)‘專(zhuān)心、用心、恒心’等基本素質(zhì)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。我們的時(shí)代也需要?jiǎng)?chuàng)造性的人才。要知道科學(xué)的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新，要想將來(lái)在科學(xué)上有所建樹(shù)，就離不開(kāi)創(chuàng)造性的思維。青年在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出問(wèn)題，敢于抒發(fā)自己的見(jiàn)解，敢于通過(guò)自己的探索去‘發(fā)現(xiàn)’新知識(shí)。因此，廣大中國(guó)青年一定要牢記胡錦濤總書(shū)記的殷切希望，要在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上注重培養(yǎng)創(chuàng)造思維，提升創(chuàng)新能力，在刻苦學(xué)習(xí)的過(guò)程中充分發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。”王元成表示，刻苦學(xué)習(xí)并不是吃了多少苦，遭了多少罪才算刻苦，而是要知道學(xué)習(xí)要下苦功夫，懂得只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好的成績(jī)，有了真才實(shí)學(xué)才能服務(wù)祖國(guó)、造福人民。胡總書(shū)記指出，青年是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，學(xué)習(xí)是青年的首要任務(wù)。廣大青年一定要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，如饑似渴地學(xué)習(xí)，既認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)又及時(shí)進(jìn)行知識(shí)更新，既刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)又廣泛涉獵其他知識(shí)，既重視學(xué)習(xí)文化知識(shí)又努力掌握實(shí)用技能，不斷充實(shí)自己、提高自己、豐富自己。因此，青年們一定要深刻領(lǐng)會(huì)胡總書(shū)記“刻苦學(xué)習(xí)”的講話(huà)精神，強(qiáng)化自身知識(shí)體系，不負(fù)黨和國(guó)家的重托。上述三位接受記者采訪(fǎng)的人士最后對(duì)記者表示，在日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，人才的競(jìng)爭(zhēng)就是國(guó)家實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，我們要深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書(shū)記的講話(huà)精神，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)， 加倍珍惜大好時(shí)光，集中精力刻苦鉆研，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新，緊扣時(shí)代脈搏，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，真正擔(dān)負(fù)起社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。
來(lái)源：中國(guó)青年網(wǎng) 編輯：馬原
