重點(diǎn)研究1:AJ日記
麥克高夫教授和他的同事們對(duì)于AJ從10歲起寫的日記給予了特別的關(guān)注,因?yàn)檫@不僅僅可以證實(shí)AJ現(xiàn)在回憶起的事情是否準(zhǔn)確無(wú)誤,而且這也可能是她形成這種“超級(jí)記憶”的重要過(guò)程。
AJ的日記和普通人的非常不同,她把每一天的日程寫得非常詳細(xì),而且用各式各樣的框子劃起來(lái)。
早些年的日記,AJ 會(huì)寫很多條目,每件事都非常詳細(xì),有的長(zhǎng)寬只有一英寸(約2.5厘米),密密麻麻,就連AJ自己讀起來(lái)都很困難。晚幾年的日記就很簡(jiǎn)單了,因?yàn)椋揪筒挥糜浵聛?lái),一切都在她的腦海中。
重點(diǎn)研究2:AJ智商
麥克高夫和他的同事們還對(duì)AJ的智商進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)的結(jié)果發(fā)現(xiàn),AJ并沒(méi)有超常的智商,她的智商只是很普通的水平。
AJ雖然可以記起1980年起的每一天的細(xì)節(jié),但她卻不能記憶很長(zhǎng)的數(shù)字或是字母。
重點(diǎn)研究3:AJ記憶驗(yàn)證
麥克高夫教授說(shuō),對(duì)AJ的檢查,最重要的就是她的記憶力。他們對(duì)AJ的記憶進(jìn)行了多種測(cè)試。
作為例證,教授讓AJ將1980年到2003年的每一個(gè)復(fù)活節(jié)的具體日期和那天主要做的事情都寫下來(lái),另外從1980年到2003年任意挑選幾個(gè)日期讓AJ說(shuō)出她在這些天都做了什么。當(dāng)AJ說(shuō)這些的時(shí)候,根本不用考慮就可以用很快的速度,一口氣說(shuō)出這些日期是星期幾,以及這一天她都做了些什么。
除了考她自己做的事,專家們還拿出書(shū),隨便指出書(shū)中記載的一件世界上發(fā)生的事,AJ都可以準(zhǔn)確地說(shuō)出事件發(fā)生的日期;反之,專家說(shuō)出一個(gè)日期,她也可以說(shuō)出那一天世界上發(fā)生的事,當(dāng)然這些事情都是她所關(guān)心或感興趣的領(lǐng)域。
對(duì)于這一點(diǎn),專家們認(rèn)為,AJ對(duì)于日期具有非常高的認(rèn)知力。但是她只能說(shuō)出她經(jīng)歷過(guò)的日子,超過(guò)這個(gè)范圍就不行了。而每次和專家們說(shuō)起這些時(shí),AJ都會(huì)用“讓我看看”或者說(shuō)“我看見(jiàn)了”等等這些詞,以此表示過(guò)去的事就像電影畫(huà)面一樣出現(xiàn)在她的腦海里。