“不學(xué)習(xí)的女人只有兩個(gè)下場(chǎng)：逛不完的菜市場(chǎng)，穿不完的地?cái)傌?。不學(xué)習(xí)的男人只有兩個(gè)下場(chǎng)：穿不完的阿迪吊絲，撿不完的破瓶爛罐。”這條由平頂山某高中高三學(xué)生上傳的“班級(jí)勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)”，讓網(wǎng)友感嘆“新奇、新鮮、醒目”，也帶來(lái)另一種思考，“在創(chuàng)新思辨的年代，我們?cè)撚煤畏N語(yǔ)言表達(dá)自己內(nèi)心的觀念？”

【微博】

高三學(xué)生上傳另類(lèi)班級(jí)“勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)”

“不學(xué)習(xí)的女人只有兩個(gè)下場(chǎng)：逛不完的菜市場(chǎng)，穿不完的地?cái)傌?。不學(xué)習(xí)的男人只有兩個(gè)下場(chǎng)：穿不完的阿迪吊絲，撿不完的破瓶爛罐?！庇删W(wǎng)友“丁灝軒”曬出的班級(jí)勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，自8月22日現(xiàn)身網(wǎng)絡(luò)以來(lái)，引發(fā)網(wǎng)友如下熱議：

“很形象，想知道學(xué)校怎么會(huì)用這種方式去激勵(lì)學(xué)生？”

“標(biāo)語(yǔ)是在什么樣的背景下出現(xiàn)的？是不是學(xué)校一種開(kāi)放性的教學(xué)理念？班主任怎么看？學(xué)校怎么看？”

據(jù)了解，“丁灝軒”是平頂山市某中學(xué)高三（3）班的學(xué)生。據(jù)他在微博評(píng)論中的介紹，“（標(biāo)語(yǔ)）是兩個(gè)人寫(xiě)的，其中我是一個(gè)，關(guān)于男人的標(biāo)語(yǔ)是我寫(xiě)的”。

究竟是怎樣的一種校園氛圍，讓這名高三男生在緊張的學(xué)習(xí)壓力下，寫(xiě)下這種頗有些調(diào)侃意味的“勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)”？

【校方】

這是寬松環(huán)境中學(xué)生的自由言論

經(jīng)了解，丁灝軒就讀的高中，是平頂山市確定的首批6所示范性高中，2005年12月被評(píng)為省級(jí)示范性高中。

昨日，該校教務(wù)處一位男老師接受采訪時(shí)稱(chēng)，發(fā)布在微博上的板書(shū)標(biāo)語(yǔ)，是學(xué)生自己寫(xiě)的，在學(xué)生之間傳播，不是校方的意思。老師們知道勵(lì)志板書(shū)這件事，但并不清楚這是由哪個(gè)班的學(xué)生上傳到微博的。“學(xué)校不禁止學(xué)生的言論，他們?cè)谛@里可以通過(guò)各種渠道表達(dá)自己的思想，他們還有自己的學(xué)生會(huì)?？偟膩?lái)說(shuō)，我們學(xué)校學(xué)生的言論氛圍還是比較寬松自由的?！边@位老師還告訴記者，在一些重大活動(dòng)或者考試前，學(xué)校也會(huì)拉出一些條幅，學(xué)生們會(huì)在上面簽上自己的豪言壯語(yǔ)。