天外學(xué)子當(dāng)選07中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星
日前，天津外國(guó)語(yǔ)學(xué)院西班牙語(yǔ)系05級(jí)學(xué)生王倩穎在由共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)共同主辦的2007年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”評(píng)選活動(dòng)中，經(jīng)校團(tuán)委、學(xué)生處組織推薦，從全國(guó)900余名申報(bào)者中脫穎而出，最終榮獲2007年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”稱號(hào)。
從2006年開(kāi)始，團(tuán)中央每年舉行“我與祖國(guó)共奮進(jìn)----尋訪中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星“活動(dòng)。本次自強(qiáng)之星評(píng)選中，我校推選的王倩穎同學(xué)在團(tuán)市委進(jìn)行的自強(qiáng)之星初選中脫穎而出，作為天津市上報(bào)團(tuán)中央的四名候選人之一參加全國(guó)選拔，由全國(guó)大學(xué)生跨地域，跨校際網(wǎng)絡(luò)投票后，最終以高票當(dāng)選“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”。
王倩穎同學(xué)是中共黨員，現(xiàn)為西語(yǔ)學(xué)院團(tuán)委實(shí)踐部部長(zhǎng)，學(xué)院志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)，校天外藝術(shù)團(tuán)骨干。在她小時(shí)侯，父親因一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍造成視網(wǎng)膜脫落不能繼續(xù)工作，使本就不富裕的家庭生活陷入困境。05年父親突然去世，這種種的打擊并沒(méi)有將她擊倒。她利用寒暑假及業(yè)余時(shí)間尋找各種兼職工作來(lái)賺取學(xué)費(fèi)，靠自己的努力自強(qiáng)自立。大學(xué)期間，她多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金及優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)并積極參加各種校園文化活動(dòng)。作為校天外藝術(shù)團(tuán)“天籟合唱團(tuán)”的骨干成員連續(xù)兩年代表我校參加天津市學(xué)校文藝展演比賽，均取得了優(yōu)異成績(jī)。參加“2006年全國(guó)推廣普通話形象大使天津選拔賽”，在幾百名大學(xué)生中脫穎而出，獲得天津市第九名的好成績(jī)。2007年，她還光榮地當(dāng)選了共青團(tuán)天津市十二大代表。王倩穎說(shuō)，在她最迷茫的時(shí)候，是團(tuán)組織、老師和同學(xué)們的愛(ài)重新喚起了她的勇氣和信心，她也通過(guò)實(shí)際行動(dòng)把這份愛(ài)傳遞給更多處于困境需要幫助的人們。王倩穎同學(xué)帶領(lǐng)全班同學(xué)資助了一名艾滋孤兒，積極參加校內(nèi)外青年志愿者活動(dòng)。她連續(xù)兩年堅(jiān)持不懈前往天津SOS國(guó)際兒童村進(jìn)行志愿服務(wù)，2007年到天津培育學(xué)校為那些智力障礙的孩子們送去關(guān)愛(ài)和幫助。她所在的團(tuán)隊(duì)榮獲2005年“天津市學(xué)校系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號(hào)；2006年度“天津市十佳先進(jìn)集體標(biāo)兵”稱號(hào)；2006年“天津市五四紅旗團(tuán)支部”稱號(hào)并連續(xù)兩年榮獲“天津市暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”。
今天，我們?cè)谄毡殛P(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題時(shí)，有一類大學(xué)生更值得關(guān)注：貧困大學(xué)生。因?yàn)槿珖?guó)大學(xué)生中貧困生的比例達(dá)到了近30％，而他們的抑郁狀態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非貧困生。他們從剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)就存在性格壓抑、自卑、自尊心脆弱等問(wèn)題。他們中，有的人能不斷調(diào)整自己的心態(tài)，頑強(qiáng)拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，以克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志和戰(zhàn)勝困難的頑強(qiáng)毅力完成學(xué)業(yè)，就像曾經(jīng)感動(dòng)中國(guó)的自強(qiáng)大學(xué)生洪戰(zhàn)輝。不過(guò)，也有的學(xué)生缺乏自強(qiáng)自立的精神，把自己的貧困當(dāng)作一種手段，一種資本來(lái)?yè)Q取別人的同情，領(lǐng)取補(bǔ)助，享受別人的照顧，把其當(dāng)作理所當(dāng)然。對(duì)于這樣的學(xué)生，作為學(xué)校，要通過(guò)營(yíng)造健康的氛圍，誘發(fā)他們對(duì)美好未來(lái)的憧憬，從而激發(fā)他們向上的動(dòng)力，把動(dòng)力化為實(shí)際行動(dòng)，讓他們對(duì)生活樹(shù)立信心，克服自卑心理，朝著奮斗目標(biāo)努力。
“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”的評(píng)選活動(dòng)通過(guò)挖掘在校大學(xué)生積極進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)的感人事跡，為當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)、自立的榜樣。“尋訪自強(qiáng)之星”實(shí)際上是大學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊榜樣、重新認(rèn)識(shí)同齡人生存狀態(tài)和價(jià)值追求的過(guò)程。高校學(xué)生有的面對(duì)各種困難，有的背負(fù)各種壓力，但只要他們不逃避、不自棄、不自卑，慨然與命運(yùn)抗?fàn)帲e極向困難挑戰(zhàn)，就是值得尊重的“自強(qiáng)之星”。希望我校廣大同學(xué)能以身邊的“自強(qiáng)之星”為榜樣，以樂(lè)觀的心態(tài)和頑強(qiáng)的精神完成他們的大學(xué)生活。天外通訊員 王源報(bào)道
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