中國日報網消息：英文《中國日報》12月21日報道：上海中學生在經合組織安排的國際學生評價測試PISA考試獲第一的消息最近讓西方不少人深感震驚。
在美國，政府官員和媒體紛紛對中國在經濟和軍事上快速崛起后又展示其教育的實力大為感嘆。美國教育部長鄧肯呼吁美國人對目前的教育現實是該清醒的時候了。
在過去一年，美國總統奧巴馬也多次痛感美國學校與韓國及其它國家，特別是亞洲國家相比，相對較短的學期正在對美國未來的競爭力構成威脅。
2009年4月17日上海152所中學共計5115名學生參加了兩個小時的PISA考試，結果閱讀、數學和科學三項內容測試在經合組織約70個經濟體中均名列第一。而本次是中國大陸學生首次在PISA考試中亮相。
但西方對上海學生溢于言表的贊揚并沒有在中國國內那么多人激動，對此我深感欣慰。如果我要就這次考試來恭喜努力學習和工作的上海老師和學生們，恭喜之言中不可避免會有濃重的酸楚感覺。
對于那些了解今天中國或上海教育體系的人，看到上海和國內對此次考試奪冠沒有表現得欣喜若狂確實不奇怪。
就像香港、新加坡、日本、韓國和其他亞洲學生同樣在本次考試中表現不俗一樣，那些15歲的上海中學生在中國應試教育為導向的制度中磨練了九年后已經像專業考試選手一般。其實他們在此后兩年為全國高考的準備會更加高難度，直至把自己變成真正的考試機器為止。
而把自己變成出色的考試機器往往需要高昂的成本，最普遍的就是剝奪了孩子童年大部分或者所有的樂趣。
從幼兒園開始，上海的孩子們就在家長的精心安排下參加各種課后和周末的數學、英語等等補習課。當書包和作業變得越來越重時，他們玩和睡覺的時間變得越來越少。
如果你下課或周末去上海的社區觀察，你會發現很少有孩子在玩。課后補習和回家作業通常使得學生一直要不停學習到深夜。
即時在華人新移民為主的紐約法拉盛地區，你也會有如此的感覺。每當下午放學或周末當數百或數千孩子在那里幾十個球場玩耍和運動時，你會發現很少有華人的身影。
今天上海的孩子們與他們在稀缺經濟下長大的父母相比生活條件和營養等確實非常優越，但在無窮盡的考試和上課壓力下，他們的童年卻往往被認為更缺乏幸福感。
當美國人對上海學生考試的優秀成績表現出極大羨慕的時候，考試能手在國內往往是一個帶有諷刺意味的詞。人們往往把會考試和缺乏想像和創造力聯系在一起。
當死記硬背老師和教科書的內容成為對學生主要的要求時，不知道他們的創造想象力會從何而來？當學生被告知每一個問題只有一個標準答案時，不知道創造和想象力會從何而來？當老師都不喜歡學生在課堂挑戰他們，那種創造和想象力也不知會從何而來？
很不幸的是，批判性的思維在中國從來就不是學校教學大綱的內容。
這也許是為何一旦機會成熟，就會有越來越多的中國家長拒絕再和國內的教育體制共謀，而是選擇在他們的孩子創造和想象力被完全抹殺前送他們出國讀書。
來美國讀書的中國學生往往對美國學校鼓勵學生自由思考、自由提問和挑戰老師的風氣大為贊嘆。從小培養批判性思考能力對一個人未來學習、工作和生活都至關重要。這應該也是為何美國在創新方面大幅度領先中國的原因之一。
上海中學生在PISA考試的光環不應阻擋我們改革我們應試教育的腳步。
中國未來的發展需要培養一代會獨立思考、批判性思考和創新的人才，只有這樣，中國的發展才可能持續，中國的未來才有希望。而被培養成應試機器的人是不可能來完成這一使命的。(作者陳衛華為中國日報美國版副主編 編輯 潘忠明)。
