湖北仙桃市號(hào)稱(chēng)“體操之鄉(xiāng)”，培養(yǎng)了一大批著名體操運(yùn)動(dòng)員，包括李小雙、楊威等四位世界冠軍。如今，這座城市正打算加強(qiáng)體校學(xué)生的文化課教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，仙桃準(zhǔn)備將體操引入幼兒園，以盡早發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀體操苗子，培養(yǎng)體操后備人才。

據(jù)仙桃體育局辦公室主任李勇介紹，目前仙桃體育局正在和教育局聯(lián)手，由教育局負(fù)責(zé)向仙桃的兩所體校派出優(yōu)秀的文化課教師，為體校的學(xué)生提供良好的文化課教學(xué)。

“加強(qiáng)‘體教結(jié)合’是為了對(duì)體校學(xué)生全面培養(yǎng)，使學(xué)員畢業(yè)后即使不從事體育也能適應(yīng)社會(huì)，同時(shí)也為體校替大中專(zhuān)院校輸送高端體育人才打下基礎(chǔ)，”李勇解釋道。

目前體校的學(xué)生要成長(zhǎng)為一名專(zhuān)業(yè)的體操運(yùn)動(dòng)員，必須要通過(guò)現(xiàn)有的三級(jí)體制：體校、省隊(duì)和國(guó)家隊(duì)。孩子一般在三四歲被送進(jìn)體校，經(jīng)過(guò)五年訓(xùn)練，表現(xiàn)出色的孩子能被選入省隊(duì)。但大多數(shù)孩子會(huì)在這一關(guān)被淘汰。

曾有媒體報(bào)道許多體校學(xué)生被淘汰后，由于文化課基礎(chǔ)較差、沒(méi)能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)學(xué)后無(wú)法適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)。即使一些通過(guò)層層篩選取得冠軍頭銜的運(yùn)動(dòng)員，退役后也面臨著缺乏工作技能，生活困難的問(wèn)題。在冠軍耀眼光環(huán)的背后，體育競(jìng)技的殘酷也暴露無(wú)遺，人們的觀念也在發(fā)生著變化。

“以前很多家長(zhǎng)送孩子來(lái)我們學(xué)校，就是希望他們以后能拿到獎(jiǎng)牌，但現(xiàn)在有這種想法的家長(zhǎng)不多了。”仙桃市李小雙體操學(xué)校的教練鄭順生告訴記者。

號(hào)稱(chēng)“世界冠軍搖籃”的李小雙體操學(xué)校曾為國(guó)家培養(yǎng)了包括四位世界冠軍的一大批體操人才，每年吸引著全國(guó)各地的家長(zhǎng)將孩子送來(lái)練習(xí)體操。

“這邊很多學(xué)生的家長(zhǎng)都是做生意的，沒(méi)時(shí)間照顧小孩，就把小孩送到這里學(xué)習(xí)，”鄭教練向在學(xué)校體操館里訓(xùn)練的七八個(gè)孩子下達(dá)完指令，告訴記者。

“其實(shí)他們也都知道拿金牌很難，把孩子送到這里主要目的是鍛煉身體、學(xué)會(huì)獨(dú)立。”

學(xué)校偌大的體操館里，只有幾個(gè)七八歲的孩子穿著紅色緊身衣，在墊子上做著各種空翻、跳躍等各種動(dòng)作。正值七月，學(xué)校放暑假，只留下這八個(gè)學(xué)生繼續(xù)訓(xùn)練，準(zhǔn)備八月份省里的比賽。

“很多人問(wèn)我來(lái)學(xué)體操的有多少能成才，”鄭教練笑道。“我共帶了200多學(xué)生，到現(xiàn)在留下來(lái)參加省里比賽的就這些了，”他指了指正在訓(xùn)練的這八個(gè)小運(yùn)動(dòng)員。

“現(xiàn)在人們的觀念也變化了，”仙桃體育局的李勇主任說(shuō)。“以前我們認(rèn)為體校培養(yǎng)的目的就是爭(zhēng)金奪銀，現(xiàn)在我們覺(jué)得學(xué)生德智體美全面發(fā)展同樣重要。”

國(guó)家政策的要求也促使體校不得不把更多精力放在學(xué)生的文化課教學(xué)上面。

國(guó)家體育總局等部委2010年出臺(tái)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員文化教育和運(yùn)動(dòng)員保障工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》中要求，各級(jí)政府要加強(qiáng)競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)階段的文化教育工作，打好運(yùn)動(dòng)員文化教育基礎(chǔ)；處于九年義務(wù)教育階段的運(yùn)動(dòng)員的文化教育，應(yīng)與九年義務(wù)教育學(xué)校緊密結(jié)合并接受教育行政部門(mén)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，保證達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。

今年7月份國(guó)家體育總局、教育部等相關(guān)部委下發(fā)通知，要求進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確將運(yùn)動(dòng)員文化測(cè)試成績(jī)作為入選省、自治區(qū)、直轄市優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)和國(guó)家隊(duì)的入隊(duì)條件之一，進(jìn)一步加大了運(yùn)動(dòng)員文化教學(xué)的力度。

李小雙體操學(xué)校校長(zhǎng)楊銳告訴記者，由于學(xué)校學(xué)生年齡集中在四歲到八歲之間，學(xué)校已經(jīng)請(qǐng)當(dāng)?shù)刈詈玫挠變簣@派教師給學(xué)生上課，同時(shí)將文化課教育融入學(xué)校的教學(xué)大綱中，使學(xué)校的孩子在接受體操教育的同時(shí)能夠和其他學(xué)校的孩子一樣接受完整的文化教育。

“根據(jù)上級(jí)要求，從今年開(kāi)始體育運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行體育技能比賽前必須要先通過(guò)文化課的考試，”楊校長(zhǎng)說(shuō)。“我們不能培養(yǎng)‘金牌機(jī)器’，而應(yīng)培養(yǎng)全面發(fā)展的體育人才。”

體操進(jìn)校園 挑選體操苗子

在加強(qiáng)體校學(xué)生全面培養(yǎng)的同時(shí)，仙桃也在嘗試通過(guò)“體操進(jìn)校園”，在幼兒中推廣體操運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)更多優(yōu)秀的體操苗子，為國(guó)家培養(yǎng)更多的體操人才。

據(jù)楊校長(zhǎng)介紹，目前學(xué)校正在研究將體操運(yùn)動(dòng)引入到幼兒園，并從學(xué)校派優(yōu)秀教練指導(dǎo)幼兒園的體育老師上體育課。

“選擇幼兒園推廣是因?yàn)轶w操運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練起步較早，而有些學(xué)校的體育老師教體操并不專(zhuān)業(yè)，體操教練可以彌補(bǔ)這方面不足，更多發(fā)現(xiàn)好苗子，提高兒童對(duì)體操的興趣，”楊校長(zhǎng)說(shuō)道。

近年來(lái)，每屆奧運(yùn)會(huì)中都有畢業(yè)于仙桃李小雙學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員。但今年倫敦奧運(yùn)會(huì)參賽的中國(guó)選手中卻沒(méi)有來(lái)自于此校的運(yùn)動(dòng)員。與此同時(shí)，學(xué)校的招生也出現(xiàn)下降，學(xué)生人數(shù)從鼎盛時(shí)期的280人降到目前的120多人。

對(duì)此，李勇把原因歸結(jié)為“全國(guó)體操?gòu)?qiáng)手太多”，而鄭順生教練則認(rèn)為是“體制原因”。

鄭教練說(shuō)道，近年來(lái)舉國(guó)體制已經(jīng)淡化許多，對(duì)學(xué)校競(jìng)技體育的發(fā)展也造成了一定沖擊。

“以前是我們?nèi)サ礁鞯剡x體操苗子把他們送過(guò)來(lái)培養(yǎng)，不收一分錢(qián)學(xué)費(fèi)，國(guó)家還給他們補(bǔ)貼。而現(xiàn)在學(xué)生都是各地家長(zhǎng)花錢(qián)送過(guò)來(lái)的，其實(shí)有些學(xué)生根本不適合學(xué)體操，”鄭教練舉例道。

此外，現(xiàn)在基本上都是獨(dú)生子女，他們的吃苦能力也不如從前，鄭教練說(shuō)。

李小雙體操學(xué)校另一名有三十年教齡的顏永平教練認(rèn)為，“體操進(jìn)校園”可以幫助教練較早發(fā)現(xiàn)有天分的體操苗子，使真正適合的人去學(xué)體操。

“和其他運(yùn)動(dòng)一樣，學(xué)體操要有一定的先天條件，如身體勻稱(chēng)、腿直、臀部小，并且要有好斗精神，”顏永平說(shuō)。“除此之外，還要不怕吃苦。”

在實(shí)踐中，很難發(fā)現(xiàn)各方面符合標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)員。“像李小雙，我們發(fā)現(xiàn)他有些O型腿，好像并不適合搞體操，但他最大的優(yōu)點(diǎn)是能吃苦。”

顏教練說(shuō)，從幼兒園挑選出來(lái)的苗子會(huì)進(jìn)行一兩年的訓(xùn)練和觀察，發(fā)現(xiàn)適合學(xué)習(xí)體操將會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)，否則將使其回到正常的教育體系中。

盡管強(qiáng)調(diào)體操技能培養(yǎng)，顏教練也認(rèn)為較高的文化水平對(duì)體育運(yùn)動(dòng)員的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有利，畢竟一個(gè)運(yùn)動(dòng)員從事體育競(jìng)技的時(shí)間有限，一生中不可能只活動(dòng)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。

“比如世界冠軍楊威，他較高的文化水平就使他后來(lái)能勝任湖北省體育局體操運(yùn)動(dòng)管理中心副主任的工作。” (記者 王曉東)