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從2010年歲末到2011年夏秋，京劇舞臺(tái)和熒屏一派紅火景象。古老的、歷經(jīng)曲折的京劇藝術(shù)煥發(fā)了新的活力，正步入又一個(gè)充滿生機(jī)和希望的歷史時(shí)期。其中，最突出的標(biāo)志是人才涌現(xiàn)。一批又一批新人帶著青春朝氣走進(jìn)觀眾視野，老、中、青幾代攜手，相映生輝，人才隊(duì)伍呈現(xiàn)出“三個(gè)梯隊(duì)”格局，為京劇進(jìn)步和發(fā)展提供了可靠的人力保證。

薪火相傳，人才濟(jì)濟(jì)

研究生成為中堅(jiān)力量

對(duì)于以表演藝術(shù)為中心、一向被稱作“角兒的藝術(shù)”的京劇來說，優(yōu)秀出眾的人才尤為重要，人才梯隊(duì)的銜接有序和新秀輩出，是藝術(shù)綿延光大的根本保證。

“三個(gè)梯隊(duì)”的概念，始于2010年11月舉辦的首屆全國藝術(shù)院校京劇學(xué)生電視大賽（簡(jiǎn)稱“學(xué)京賽”）。當(dāng)時(shí)，一批大學(xué)、中專的90后學(xué)子初次亮相，得到廣泛好評(píng)，被稱為京劇人才的“第三梯隊(duì)”。之后，中國京劇優(yōu)秀青年演員研究生班（簡(jiǎn)稱“青研班”）、中國京劇流派研習(xí)班（簡(jiǎn)稱“流派班”）匯報(bào)演出以及舉辦北京京劇院“魅力春天”青年演員擂臺(tái)賽，不同年齡段的新生力量接踵亮相，亮點(diǎn)頻現(xiàn)，“三個(gè)梯隊(duì)”的格局更為清晰：

第一梯隊(duì)，以60后為主，年齡從40歲到50歲左右，正處于藝術(shù)的黃金時(shí)期，年富力強(qiáng)，多為院團(tuán)的主演和骨干，是當(dāng)今京劇舞臺(tái)的主力；

第二梯隊(duì)，以70后為主，年齡在25歲至40歲左右，是近10年間脫穎而出的后起之秀，藝術(shù)上處于上升時(shí)期，許多人已是院團(tuán)的新一代“梁柱”；

第三梯隊(duì)，以90后為主，年齡在25歲以下，最小的只有十幾歲，以首屆“學(xué)京賽”的金、銀獎(jiǎng)選手和流派二班的部分學(xué)員為代表，加上其他處于同年齡段的具備潛質(zhì)的藝校學(xué)生，屬于尚待精心打造的后備軍。

在“三個(gè)梯隊(duì)”之上，還有多位60歲以上的老藝術(shù)家，不時(shí)活躍在舞臺(tái)上，起著難能可貴的傳、幫、帶作用。

“三個(gè)梯隊(duì)”，從60后到90后，年齡跨度達(dá)40年，人才結(jié)構(gòu)層次合理、銜接有序，構(gòu)成了一支新時(shí)期以來最為齊整而又富于生機(jī)的京劇薪火傳遞之師。第一梯隊(duì)是當(dāng)前的主力陣容，第二梯隊(duì)逐步接班，第三梯隊(duì)可以把事業(yè)支撐到2050年，為當(dāng)前直到新中國成立百年的京劇發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才保證。

“三個(gè)梯隊(duì)”建設(shè)，是在黨和國家倡導(dǎo)弘揚(yáng)民族文化、振興京劇藝術(shù)的大背景下，從京劇傳承、發(fā)展規(guī)律和時(shí)代需求出發(fā)而進(jìn)行的一項(xiàng)戰(zhàn)略性的京劇人才系統(tǒng)工程，凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門的辛勤努力和眾多老一輩京劇藝術(shù)家的期望和心血。

對(duì)“三個(gè)梯隊(duì)”的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前京劇尖子人才的分布有著兩個(gè)較為突出的現(xiàn)象：一是“精銳部隊(duì)”多數(shù)集中在京、津、滬；二是各地區(qū)、院團(tuán)內(nèi)部梯隊(duì)之間的人員比例不夠均衡。當(dāng)前人才隊(duì)伍的地區(qū)差異，原因是多方面的，隨著經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，各地領(lǐng)導(dǎo)的重視，狀況將會(huì)逐步改善。

激活流派，繁榮劇目

振興國粹抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)

京劇的傳承和興旺，很大程度上取決于人才的數(shù)量是否充足，結(jié)構(gòu)是否合理，素質(zhì)是否優(yōu)良。行當(dāng)是中國戲曲特有的表演體制。人們常講一個(gè)院團(tuán)、一臺(tái)戲的“四梁八柱”如何，指的就是行當(dāng)是否齊整，水平是否相當(dāng)。當(dāng)前京劇的“三個(gè)梯隊(duì)”，大體上看生、旦、凈、丑齊全，但大行當(dāng)中的一些分支——即細(xì)分專業(yè)的小行當(dāng)，還存在著薄弱環(huán)節(jié)，出色的人才不多，尚需著力發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。

流派是京劇藝術(shù)成熟和繁盛的標(biāo)志。目前，流派的生存現(xiàn)狀不太均衡，有些深具欣賞價(jià)值的流派后繼乏人，甚至瀕臨失傳，亟須重點(diǎn)扶植。今后可以對(duì)流派創(chuàng)始人或名家生前所在的積淀深厚的院團(tuán)有所側(cè)重，對(duì)已有的、看準(zhǔn)的人才，要下大力氣培養(yǎng)。

京劇人才培養(yǎng)雖然成效顯著，但在傳承水準(zhǔn)、演出劇目和經(jīng)營(yíng)、宣傳等方面還面臨著許多重要課題，需要采取切實(shí)而得力的舉措。

首先是要搞好傳承。藝術(shù)遺產(chǎn)的精華與活力主要在傳承人身上，因此要充分發(fā)揮他們的傳、幫、帶作用，培養(yǎng)各個(gè)行當(dāng)、流派的新秀傳人。特別是王金璐、譚元壽、李世濟(jì)、梅葆玖、杜近芳、張春華等老一代藝術(shù)家，克服體弱多病，堅(jiān)持課徒授藝，他們是京劇也是國家的寶貴財(cái)富，一定要倍加珍惜、關(guān)心和愛護(hù)。

第二是劇目建設(shè)。當(dāng)前京劇演出以及教學(xué)劇目仍然不夠豐富，要組織好編劇隊(duì)伍。一方面挖掘、加工傳統(tǒng)劇目，進(jìn)一步整理已有的移植和新編歷史劇，這是一項(xiàng)艱苦、細(xì)致而又需要相當(dāng)?shù)膶I(yè)、文化知識(shí)素養(yǎng)的工作，應(yīng)該給予足夠的重視和鼓勵(lì)；另一方面是新劇目創(chuàng)作，包括歷史劇和現(xiàn)代戲，不能本末倒置，盲目攀比大制作、大樂隊(duì)，一定要遵循京劇藝術(shù)規(guī)律，保持發(fā)揚(yáng)京劇的優(yōu)勢(shì)和特色，創(chuàng)作出真正唱得響、留得住、傳得開的好戲。

第三是做好五個(gè)項(xiàng)目，即青研班、流派班、青京賽、學(xué)京賽和央視《空中劇院》。這五個(gè)項(xiàng)目的全面實(shí)施、配套與銜接，已經(jīng)構(gòu)成了有機(jī)漸進(jìn)的京劇人才培養(yǎng)系統(tǒng)，是新時(shí)期振興京劇的創(chuàng)舉。今后繼續(xù)做好五個(gè)項(xiàng)目的總體籌劃，精心運(yùn)作，相互給力，作為新時(shí)期開創(chuàng)性、多方位、系統(tǒng)化的京劇人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，將會(huì)產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。

第四是贏得觀眾與市場(chǎng)。應(yīng)做到六個(gè)字：請(qǐng)進(jìn)來、走出去。用豐富的劇目、精彩的演出、合理的票價(jià)和良好的服務(wù)吸引觀眾來看戲，同時(shí)，主動(dòng)到各省、市、地、縣以及學(xué)校、企業(yè)送戲上門，擴(kuò)展市場(chǎng)和觀眾面。

縱觀京劇從徽班進(jìn)京至今的歷史進(jìn)程，往往以50年左右為一個(gè)階段，先后經(jīng)歷了初創(chuàng)、成熟、鼎盛和新中國成立到20世紀(jì)末這4個(gè)階段，現(xiàn)在正走向第五個(gè)50年。新時(shí)期以來的一系列振興舉措已經(jīng)取得成效，但創(chuàng)造京劇新的繁榮還要做全面、系統(tǒng)、扎實(shí)的努力。廣大京劇工作者肩負(fù)著振興的使命，他們耐得住清貧，耐得住寂寞，理應(yīng)得到更多的關(guān)心和愛護(hù)。我們相信，有京劇人的堅(jiān)守與進(jìn)取，有社會(huì)各界的通力支持，京劇藝術(shù)新的春天一定會(huì)更加絢麗?。ㄔd《中國京劇》雜志2011年第10期）

來源:人民網(wǎng)-《人民日?qǐng)?bào)》 編輯:孫遲