三問

退燒，該用什么藥？

藝考“高燒”不退，燒得亂象叢生，燒得社會不滿，燒得政府不安。那么病從何起，又該如何“退燒”呢？

其實，藝考熱本身并不是壞事，吳鍵指出，“總體上，藝術考試熱的形成，是隨著中國經濟社會的發展、國家藝術事業得到快速發展的情況引發的。研究表明，由于與世界發達國家相比，中國藝術產業在國內生產總值中所占的比重還不足發達國家的1%，因此，可以預見，國家對藝術人才的需求是持久的，所以藝考熱必定是一個長期過程。”

雖是一個長期過程，但面對當前的虛火，也確實到了該對癥下藥的時候。

對家長而言，需要“降壓藥”。一位藝術學院教授曾在一次講座中開玩笑說:“在學校見到有同事打招呼，就知道又是因為孩子成績不好而要跟我學美術了。”雖是玩笑話，但“考不上文理科，就來考唱歌；學不好數理化，就來學畫畫”成為眾多家長讓孩子“學藝”的直接原因。作為家長，要量力而行，審時度勢，在給自己降“壓”的同時，也給孩子減“壓”。

對考生而言，需要“鎮靜劑”。近年各類選秀節目如火如荼，“一夜成名”的誘惑強烈吸引著考生，給藝考熱火上澆油。許多立志考影視、表演專業的學生懷抱“明星夢”，加入浩浩蕩蕩的藝考隊伍。對很多考生來說，平心靜氣地考量自己，搞清自己是否真是搞藝術的“料”，十分必要。

對學校而言，需要“減肥藥”。由于藝術類學生的收費高于其他專業，也形成了許多學校的招生沖動。原來有藝術專業的不斷增加招生數量，原來沒有藝術專業的院校紛紛設置藝術專業，爭搶招生帶來的利益份額。許多學校特別是非重點地方院校，在師資等辦學條件嚴重缺乏的情況下，不顧質量敞開招生大門，造成藝術院校的虛假“繁榮”。“虛腫亂胖”，不講質量，既害學生，也害學校。對一些院校而言，是到了該“減肥”的時候了。

對政府而言，首先需要“明目丸”，正視目前的亂象并對癥下藥。為了最大程度避免“暗箱操作”，今年，多個地方出臺政策，使招錄過程盡可能公平、公正。例如甘肅省在美術類專業統考中，給考生使用明、暗兩種考號，考試時，明號碼在核對完考生身份后剪掉，僅保留密封的暗號碼，使評卷人員無法辨認試卷作者；江蘇首次建設專家評委網上申報系統，系統會對每位評委在整個評判過程中的表現給出分析數據和曲線，供考試院對評委進行業務考核和今后聘請評委的參考。當然，作為政府部門，僅靠一劑“明目丸”顯然不夠，建立高效便捷的考試制度，規范雜亂無章的辦學秩序，治理亂象叢生的培訓市場，需要下更多的“猛藥”。

藝考“高燒”，或許還會再燒上一段時間，但無論是對政府，還是對學校、家長和考生，對癥下藥，辨證施治，瀉火退燒，已是刻不容緩！

來源：人民日報 編輯：于姝楠