對(duì)比此前提醒，“賣(mài)萌提醒”不再冷冰冰。

親們，危險(xiǎn)啊，太危險(xiǎn)了！請(qǐng)大家不要翻越窗戶(hù)，萬(wàn)一樓下走過(guò)漂亮MM，伸頭去望……我還要這份工作養(yǎng)家啊！拜托了！謝謝了！”最近幾天，這條賣(mài)萌式溫馨提醒紅遍云南大學(xué)呈貢校區(qū)藝術(shù)樓。

從說(shuō)教到賣(mài)萌，勸誡不再冷冰冰，此舉吸引了不少學(xué)生和網(wǎng)友的關(guān)注。云大藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，主要是為了勸誡少數(shù)學(xué)生翻越窗臺(tái)到屋檐上看風(fēng)景和曬太陽(yáng)，避免出現(xiàn)安全事故。今后將采取一系列學(xué)生樂(lè)于接受的措施，提供最好的服務(wù)，創(chuàng)造最安全的環(huán)境。

緣起

“賣(mài)萌提醒”引來(lái)眾人圍觀

幾天前，云南大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院一名研究生到藝術(shù)樓上課時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)畫(huà)室門(mén)前貼的粉紅色溫馨提示，看完忍俊不禁。上面寫(xiě)著：“親們，危險(xiǎn)啊，危險(xiǎn)！太危險(xiǎn)了！請(qǐng)大家不要翻越窗戶(hù)，冒險(xiǎn)去陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景！萬(wàn)一手沒(méi)拉穩(wěn)……萬(wàn)一腳下一滑……萬(wàn)一樓下走過(guò)漂亮MM，伸頭去望……我還要這份工作養(yǎng)家??！我跪求親們……拜托了！謝謝了！”下面的落款是云大呈貢校區(qū)藝術(shù)樓管理中心。

很快，許多同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了這份張貼在藝術(shù)樓各個(gè)顯眼處的溫馨提醒，還有其他學(xué)院學(xué)生路過(guò)于此，都禁不住駐足觀看，不少學(xué)生驚呼其“賣(mài)萌”，覺(jué)得又好笑又好玩。該校人文學(xué)院一名學(xué)生還隨手拍了一張圖片發(fā)至微博，立即引來(lái)眾多網(wǎng)友圍觀。

探訪

少數(shù)學(xué)生愛(ài)爬到屋檐曬太陽(yáng)

昨天下午，晚報(bào)記者趕到位于云大呈貢校區(qū)內(nèi)的藝術(shù)樓。這是云大藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院專(zhuān)用的一棟樓，位于該校主景觀區(qū)內(nèi)的百家大道，一共只有4層，建筑風(fēng)格和其他樓群一樣，都是很簡(jiǎn)明的歐式風(fēng)格。大樓內(nèi)基本都是畫(huà)室、創(chuàng)作工作室、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)機(jī)房等。

記者還沒(méi)走進(jìn)藝術(shù)樓大門(mén)，就已經(jīng)在一樓的玻璃門(mén)上看到了這份粉紅色“賣(mài)萌提醒”，十分醒目，而在另外一道側(cè)門(mén)口，同樣如此。一番打探，記者驚訝地發(fā)現(xiàn)，從一樓到四樓，隨處墻壁上可見(jiàn)“賣(mài)萌提醒”，尤其是教室門(mén)口和過(guò)道出口處，有的還特別又增貼了一張相對(duì)生硬的警示語(yǔ)：“嚴(yán)禁翻越窗戶(hù)，否則后果自負(fù)。”記者數(shù)了一下，僅四樓一層樓，就一共張貼了25張“賣(mài)萌提醒”和警示語(yǔ)。

那么，學(xué)生究竟是在哪里翻越窗臺(tái)呢？記者實(shí)地觀察到，除一樓外，二樓、三樓、四樓的每層樓，其窗戶(hù)外基本都有一條約為半米左右的“裙邊”(屋檐)。窗臺(tái)基本都沒(méi)有任何阻礙，如果小心一點(diǎn)且拉住窗臺(tái)，身手矯健者一般在“裙邊”通行并不困難，不過(guò)看上去比較危險(xiǎn)。據(jù)一名研究生介紹，以往有時(shí)會(huì)看見(jiàn)個(gè)別同學(xué)翻窗戶(hù)站到“裙邊”上，有的甚至坐在上面曬太陽(yáng)，“看上去很害怕”。還有兩名大一女生也回憶說(shuō)，此前也看到過(guò)有同學(xué)跑到“裙邊”上曬太陽(yáng)。

值得關(guān)注的是，這種翻窗臺(tái)到屋檐上看風(fēng)景、曬太陽(yáng)的現(xiàn)象，基本只存在于藝術(shù)樓。據(jù)一位老師說(shuō)，該校區(qū)內(nèi)其余樓宇很難看見(jiàn)類(lèi)似現(xiàn)象。記者隨即前往附近的人文學(xué)院、公共管理學(xué)院等大樓內(nèi)，并沒(méi)有看到類(lèi)似的提醒或標(biāo)語(yǔ)。

釋疑

“賣(mài)萌主人”原是男性副書(shū)記

在圍觀的同時(shí)，不少人不免覺(jué)得好奇，遍布藝術(shù)樓內(nèi)的這份“賣(mài)萌提醒”究竟出自何人之手？作者是學(xué)生還是老師？發(fā)布這條提醒是基于什么考慮？帶著疑問(wèn)，晚報(bào)記者找到了藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任高成云。

“因?yàn)閷W(xué)生都是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，相對(duì)好動(dòng)一些，也比較有個(gè)性，加上呈貢校區(qū)氣溫相對(duì)較低，尤其是冬天，因此少數(shù)學(xué)生會(huì)翻越窗臺(tái)，到屋檐下的裙邊上曬太陽(yáng)?！备叱稍普f(shuō)，有些藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在畫(huà)室創(chuàng)作，一畫(huà)就是五六個(gè)小時(shí)，畫(huà)久了手就會(huì)冰冷，中途休息時(shí)便會(huì)翻過(guò)窗臺(tái)去外面曬太陽(yáng)取暖。此前，就有物管人員多次發(fā)現(xiàn)有學(xué)生爬窗戶(hù)坐到裙邊上，當(dāng)時(shí)也不敢喊，擔(dān)心學(xué)生一緊張就摔下來(lái)，只能過(guò)后進(jìn)行提醒和勸阻。不過(guò)，這種方法不太奏效，仍有少數(shù)學(xué)生屢屢爬窗臺(tái)，很是令人擔(dān)心。

這個(gè)現(xiàn)象被藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院黨委副書(shū)記姜紹勇看在眼里，他想，“能不能換一種形式呢？讓學(xué)生樂(lè)于接受，又能起到勸誡作用?！庇谑牵?jīng)過(guò)用心醞釀和修改，姜紹勇便成為這份“賣(mài)萌提醒”的作者。乍一看“賣(mài)萌提醒”貌似出自女性之手，其實(shí)姜紹勇是一位40歲左右的男老師，具體分管學(xué)生工作。據(jù)學(xué)生說(shuō)，他是一位很有親和力的老師，沒(méi)什么架子。

舉措

將為學(xué)生創(chuàng)造最安全環(huán)境

事實(shí)證明，這份頗具創(chuàng)意的“賣(mài)萌提醒”效果不錯(cuò)，不僅受到許多學(xué)生的認(rèn)可和歡迎，而且據(jù)老師和同學(xué)觀察，最近也沒(méi)有人翻越窗臺(tái)曬太陽(yáng)了。長(zhǎng)期從事學(xué)生工作的高成云老師評(píng)價(jià)說(shuō)，這種形式很活潑，也是一種與時(shí)俱進(jìn)的反映，同樣是勸誡甚至警告，但不再是冷冰冰，而是學(xué)生可以接受的口吻和語(yǔ)言，彰顯出現(xiàn)代大學(xué)的人文關(guān)懷。

云大視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一名女生說(shuō)，以前見(jiàn)到過(guò)一個(gè)男生坐在二樓的屋檐上發(fā)呆，盡管距離地面不算太高，但看著都覺(jué)得害怕。之前即使老師進(jìn)行勸阻也不一定管用，說(shuō)不定下次又上去了。而這種充滿(mǎn)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的溫馨提醒，十分貼近同學(xué)，語(yǔ)言很生動(dòng)活潑，“相信再調(diào)皮的同學(xué)看了也不好意思再翻窗戶(hù)了”。除此之外，這種提示語(yǔ)也更能被學(xué)生所記住。

有學(xué)生提出，既然擔(dān)心學(xué)生安全，為何學(xué)校不在這些窗戶(hù)上安裝安全網(wǎng)或防盜籠呢？對(duì)此，高成云老師說(shuō)，學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)是安全，此前學(xué)院也考慮過(guò)這個(gè)辦法，但一旦安裝之后，勢(shì)必會(huì)破壞整個(gè)校園建筑風(fēng)格的美觀。大學(xué)生都是成年人，因此最好的辦法只能是引導(dǎo)和提醒，尤其是組織專(zhuān)業(yè)課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。針對(duì)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)冬天創(chuàng)作需要取暖的問(wèn)題，該學(xué)院正在考慮下一步可能會(huì)在畫(huà)室配備取暖設(shè)備，且不向?qū)W生收費(fèi)，為學(xué)生提供最好的服務(wù)，創(chuàng)造最安全的環(huán)境，杜絕安全隱患和事故。(劉超攝影報(bào)道)