多數(shù)職業(yè)院校“吃不飽”

近年來(lái)，重慶市將職業(yè)教育放在區(qū)域發(fā)展的戰(zhàn)略位置大力扶持，2012年全市職業(yè)教育總投入88億元，比上一年增長(zhǎng)38%，今年又大幅增加。技工短缺、政府扶持、質(zhì)量提升讓職業(yè)教育獲得了較大的發(fā)展，帶來(lái)了高就業(yè)率。但高就業(yè)率卻并沒(méi)有給職業(yè)院校帶來(lái)高入學(xué)率，一到招生季，多數(shù)職業(yè)院校都喊“吃不飽”。

重慶市開(kāi)縣巨龍職業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)吳南川介紹，開(kāi)縣生源很豐富，每年初中畢業(yè)生有2萬(wàn)多人，縣內(nèi)三所中職每年只招收5000多人，但學(xué)校每年1200人的招生計(jì)劃也很難完成。萬(wàn)州區(qū)是重慶市職業(yè)教育基地之一，僅中職學(xué)校就有11所。重慶市平湖技師學(xué)院校長(zhǎng)趙建國(guó)說(shuō)，今年學(xué)校計(jì)劃招收2500人，但開(kāi)學(xué)只有2000人報(bào)名。

就業(yè)市場(chǎng)上的“香餑餑”為何成了家長(zhǎng)學(xué)生眼中的“雞肋”？本刊記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于受傳統(tǒng)觀念影響、職教生“后勁不足”、招生政策等原因，職業(yè)教育的吸引力仍未能真正形成。

首先，職校招生難深受“讀書(shū)考大學(xué)”的傳統(tǒng)觀念影響。中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所所長(zhǎng)石偉平教授表示，目前國(guó)家通過(guò)減免學(xué)費(fèi)和增加補(bǔ)助來(lái)吸引學(xué)生報(bào)考職業(yè)院校，但對(duì)發(fā)達(dá)地區(qū)和中產(chǎn)家庭的吸引力有限。

本刊記者了解到，目前中職學(xué)校90%的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，但隨著農(nóng)村家庭收入的提高，一些家長(zhǎng)認(rèn)為，中專大專學(xué)歷顯得太低，迫切希望子女能接受更高層次的教育。

重慶武隆縣白馬鎮(zhèn)居民代元素初中文化，常年在外打工，他告訴本刊記者：“女兒讀初三，雖然成績(jī)不太好，但我希望孩子能讀高中考大學(xué)，別像我一樣文化水平太低。”

其次，職教生再教育受限，“后勁不足”。受訪學(xué)校表示，目前職教畢業(yè)生整體技術(shù)水平仍然偏低，要想成為技術(shù)過(guò)硬的高級(jí)藍(lán)領(lǐng)，再教育至關(guān)重要。但由于高校招生向普高生傾斜，中職高職學(xué)生升學(xué)比例受限，多數(shù)職教學(xué)生難以進(jìn)一步繼續(xù)提升學(xué)歷和技術(shù)水平，職業(yè)教育往往成了“斷頭教育”。

重慶市積極探索建立普、職融通的人才成長(zhǎng)“立交橋”，試圖打通中職、高職、應(yīng)用技術(shù)本科到專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)歷教育通道，并實(shí)行學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)認(rèn)證互通。2012年重慶中職畢業(yè)生升入高職1.4萬(wàn)人，比例達(dá)到12%，高職院校升入本科3000余人。但受到整個(gè)政策環(huán)境的影響，受益面依然有限。

為了保證中職院校的生源問(wèn)題，教育主管部門制定了“普高和職高大體相當(dāng)”的招生政策。但本刊記者采訪發(fā)現(xiàn)，“普高和職高大體相當(dāng)”的招生政策在許多地區(qū)未能有效執(zhí)行，不少地區(qū)普通高中還在擴(kuò)招，一些辦學(xué)質(zhì)量較差的高中甚至連中考只有一兩百分的學(xué)生都收，大大擠占了中職的生源。

石偉平認(rèn)為，本科院校擴(kuò)招后，經(jīng)過(guò)一本二本三本招錄之后，留給高職的生源非常有限，民辦職業(yè)院校招生更是難上加難。雖然有單獨(dú)和對(duì)口招生的政策和方式，但仍是杯水車薪。

由于學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)與學(xué)生人數(shù)掛鉤，生源少引發(fā)了學(xué)校之間的“生源大戰(zhàn)”。一些中職學(xué)校為了搶生源給初中校長(zhǎng)或班主任老師高額回扣已成為潛規(guī)則，每年的“生源大戰(zhàn)”大幅抬高了學(xué)校的運(yùn)行成本，影響了職業(yè)學(xué)校的健康發(fā)展。