價(jià)值觀的培育貴在知行統(tǒng)一，而知是前提、是基礎(chǔ)，只有內(nèi)心認(rèn)同才能自覺(jué)踐行。知的過(guò)程就是宣傳教育的過(guò)程，就是增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同的過(guò)程，就是普及化社會(huì)化的過(guò)程。大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一定要在深入宣傳普及、增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同上下功夫，使其家喻戶(hù)曉、老少皆知、入腦入心，使其成為看得見(jiàn)、摸得著、行得通的行為指南。

深入宣傳普及，增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同，首先要明確宣傳重點(diǎn)。要緊緊圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”，引導(dǎo)人們牢牢把握“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”這一國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，深刻理解“自由、平等、公正、法治”這一社會(huì)層面的價(jià)值取向，自覺(jué)遵守“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這一公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則。要把增強(qiáng)全社會(huì)的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感作為宣傳教育的著力點(diǎn)，用先進(jìn)典型激勵(lì)和引導(dǎo)人們辨別什么是真善美、什么是假惡丑，自覺(jué)做到常修善德、常懷善念、常做善舉，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀真正成為人們心靈的羅盤(pán)、情感的寄托。

深入宣傳普及，增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同，要把握宣傳方法。要充分發(fā)揮媒體對(duì)大眾的影響力和號(hào)召力，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿日常宣傳報(bào)道，形成有利于社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的輿論強(qiáng)勢(shì)。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀同黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、中國(guó)夢(mèng)主題宣傳教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，與人們?nèi)粘Ｉ罱Y(jié)合起來(lái)，用具體可感的現(xiàn)實(shí)生活和對(duì)未來(lái)生活的美好憧憬激勵(lì)人。要采用人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，找準(zhǔn)宣傳教育同人們思想道德情感的契合點(diǎn)，善于運(yùn)用講故事的方式感召人，切忌生硬枯燥地灌輸。

深入宣傳普及，增強(qiáng)認(rèn)知認(rèn)同，還要強(qiáng)化對(duì)青少年的教育。青少年階段是人生可塑性最強(qiáng)的時(shí)期，也是價(jià)值觀形成的重要階段，抓好了青少年思想道德教育，也就抓住了未來(lái)、管住了長(zhǎng)遠(yuǎn)。要把青少年價(jià)值觀宣傳教育擺在突出位置，堅(jiān)持育人為本、德育為先，貫穿到學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面。要針對(duì)不同年齡段的青少年采取不同的教育方式，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)，讓廣大青少年在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響和引導(dǎo)下健康成長(zhǎng)。

培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。我們相信，只要持之以恒抓好宣傳教育這項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，就能讓健康向上的思想和精神在人們心中播下種子，就能將社會(huì)主義核心價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為人們崇德向善的實(shí)際行動(dòng)，就能讓全國(guó)人民心往一處想、勁往一處使，同心共筑中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。