學(xué)生講解員在向2011級新同學(xué)介紹學(xué)院素質(zhì)教育推廣情況
“看了學(xué)院素質(zhì)教育成果展，從一幅幅精美的圖片和一塊塊重量級的獎牌中全面了解了學(xué)院情況，極大地激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，實在太給力了！”近日，河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院2011級新生史京鑫格外激動，因為他們在入學(xué)教育當(dāng)中，有一項特殊的安排，就是參觀學(xué)院新落成的大學(xué)生素質(zhì)教育成果展。據(jù)悉，這也是河南省高校首建大學(xué)生素質(zhì)教育成果展廳，是該院貫徹黨的十七大、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、加強大學(xué)生素質(zhì)教育的一項重要舉措。
談及建設(shè)大學(xué)生素質(zhì)教育成果展廳的初衷，河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院黨委副書記楊玉海介紹，素質(zhì)教育一直是學(xué)院的辦學(xué)特色，十年來，學(xué)院在辦學(xué)過程中，不斷探索、積極進取，摸索出一條符合學(xué)院實際的素質(zhì)教育發(fā)展道路。一是按照黨的教育方針，明確辦學(xué)定位和指導(dǎo)思想，為推進素質(zhì)教育打下了良好基礎(chǔ)；二是加強制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、辦學(xué)條件建設(shè)和校園文化建設(shè)，為素質(zhì)教育工作的開展提供了有力支撐；三是開拓了育人新方法和新途徑，打造了育人品牌，積累了推進素質(zhì)教育經(jīng)驗，催生了一系列素質(zhì)教育的成果。楊玉海興奮地說，“從思想到行動，從教學(xué)到管理，從課內(nèi)到課外，學(xué)院已初步形成多元化的素質(zhì)教育格局，這個展廳就是學(xué)院近十年來持之以恒推廣素質(zhì)教育的一個縮影。”
據(jù)了解，河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)教育成果展廳占地100余平方米，歷時2個多月建成，有思想品德教育、人文素質(zhì)教育、身心素質(zhì)教育、技能素質(zhì)教育和素質(zhì)教育成果等5個篇章，展示了學(xué)院從無到有、從小到大、從弱到強的發(fā)展歷程，以及學(xué)院在全面實施素質(zhì)教育過程中摸索出來的符合自身實際的素質(zhì)教育發(fā)展道路和辦學(xué)經(jīng)驗。
“全國數(shù)學(xué)建模大賽一等獎獲得者楊永申，首屆‘中國大學(xué)生自強之星’龐恩翠，南非世界杯‘非常天使’選拔賽全國冠軍吳澤坤，2010年度‘中國大學(xué)生自強之星’張曉巖，河南省首屆大學(xué)生志愿者風(fēng)采大賽一等獎獲得者張媛、邵吟月，‘倉柵式運輸車車棚收放裝置’發(fā)明者黃園超……他們的先進事跡深深地激勵了我。”該院2011級電氣工程及其自動化專業(yè)學(xué)生郭真真感慨地對同行參觀的同學(xué)們說，“特別是發(fā)現(xiàn)張曉巖就是因為看了龐恩翠的事跡而奮發(fā)向上的，品讀了她倆兒的奮斗經(jīng)歷，內(nèi)心十分欽佩，我一定要努力成為學(xué)院第三個‘中國大學(xué)生自強之星’！”
“展廳的建設(shè)，旨在通過素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會審美、學(xué)會健體，為學(xué)業(yè)成就與事業(yè)成功奠定堅實基礎(chǔ)。”河南理工大學(xué)副校長、萬方科技學(xué)院院長王裕清說，“學(xué)院將以素質(zhì)教育成果展為契機，繼續(xù)大力推行學(xué)生素質(zhì)教育，以品德提升、人文修養(yǎng)、語言表達、身心素質(zhì)和社會實踐教育為重點，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)，努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。”
來源：中國日報河南記者站（記者 常城 通訊員 徐春浩 李校爭）編輯：于姝楠