近年來，唐河縣緊密圍繞辦人民滿意教育的目標，采取一系列得力措施，著力構建科學的教育教學質量保障體系，力促教育事業持續健康發展。

自5月份以來，唐河縣的37名初中校長齊聚該縣教師進修學校，接受為期一周的新課改理論知識培訓。此前，該縣教體局于4月初選派31名中心學校校長、初中校長到南陽師院接受培訓。這是該縣積極深化學校管理、提升校長隊伍整體素質的一項舉措。

領導重視，給力教育發展。

為切實強化教育工作，激發工作潛能，該縣成立專門的教育工作領導小組，相繼出臺了促進教育發展、優化教育環境、招聘補進教師等文件和中招、高招獎勵措施。去年，縣委、政府拿出80萬元，獎勵考入“985”院校的優秀師生。今年，縣政府研究決定每年拿出400萬元專項資金，21個鄉鎮（街道）每年分別拿出10萬元以上，用于獎勵先進學校和師生。縣委書記劉明杰、縣長康連星經常深入教體局和中小學校，召開教育座談會，聽取工作匯報，研究解決制約教育發展的問題。同時，實施部門攜手，城鄉互動，著力解決城區“大班額”、校車安全、學校食品衛生、教師在編不在崗人員清理等問題，收到顯著成效。

健全制度，規范學校管理。

該縣教體局制訂了有關學校管理、教育教研、財務管理等一系列制度，對中小學校長實行百分考評、分類評估、工作逐級承偌、末位淘汰、領導定期約談述職、選聘上崗制度，樹立正確用人導向，增強履職盡責意識，營造爭先創優氛圍。在今年該縣教育工作會上，有2所中心學校受到黃牌警告，對7名中小學校長實行誡勉談話。同時，在教育系統深入開展“知榮辱、比業績、進位次”師德師風主題教育活動，切實加強教師師德建設。開設校長論壇、班主任論壇、教師論壇，邀請河南大學、南陽師院教授、專家授課，評選學校管理、班級管理、課改理論文章，為三支隊伍搭建更新理念、培育素質、交流經驗的平臺，扎實推進課程改革，促使校長以領導方式轉變推動學校發展方式轉變，提升學校、班級、教學管理水平。

注重學習，倡樹良好作風。

該縣教體局于今年初專門制定倡樹良好作風、狠抓工作落實的文件，在全縣教育系統大力倡導注重學習、深入實際、埋頭苦干、厲行節約、關愛生命、積極進取、調查研究、聯系師生之風，推行局機關、局直單位和中小學（幼兒園）教師定期政治學習制度，引導廣大教職員工牢固樹立質量興校、實干興教、廉潔從教、勤儉辦校、安全至上意識，營造干事創業的濃厚氛圍。在縣電視臺開設《教育視窗》欄目，宣傳先進學校、優秀師生事跡，推介學校管理、課改經驗，樹立教育系統良好形象，力促唐河教育復興。

加強督查，保障工作實效。

該縣實行教體局班子成員包片、局機關股室包鄉鎮和高中、中心學校成員包校、校領導包班的分級負責制，保障工作管理縱向到底。教體局成立專門的督查組和巡視組，不定期深入學校，通過看、聽、訪、查等方式，對教育中心工作、重點工作、學校日常工作進行督促檢查，強化教育督導督查，確保工作落實。(記者 馬守國 通訊員 尚連云 王娜)

實習編輯：段咪