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胡蘇平:以學習為動力推動轉型跨越發展
2011-01-18 10:46:09      來源:《山西日報》

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在省委的堅強領導下,在各級黨組織和黨員干部的積極努力下,我省學習型黨組織建設扎實推進,領導體制形成了新格局,學用結合獲得了新經驗,品牌打造呈現出新亮點,學習方式進行了新探索,宣傳輿論形成了新氛圍,取得了階段性的成果。全省各級學習型黨組織建設領導組要認真總結經驗,查找不足,按照中央和省委的要求,進一步扎實有效地推進學習型黨組織建設,把學習作為推動轉型跨越發展的強大動力。

一、突出學習重點,著力推進山西經濟社會又好又快發展。推進學習型黨組織建設,既要抓住關鍵、突出重點,又要統籌兼顧、整體推進。尤其要突出重點內容的學習,不斷提高廣大黨員干部的理論水平和實踐能力,推進我省轉型跨越發展、再造一個新山西。

1.深入學習中國特色社會主義理論體系,努力提高黨員干部的理論素養和推動科學發展的能力。進入新世紀新階段,隨著世情、國情、黨情的深刻變化,我們黨面臨著改革開放的考驗、市場經濟的考驗、長期執政的考驗、外部環境的考驗,面臨著可以預料和難以預料的各種風險和挑戰,要經受住各種考驗,戰勝各種風險和挑戰,最根本的是要靠中國特色社會主義理論體系。因此,加強中國特色社會主義理論體系的學習,提高黨組織和黨員干部的馬克思主義理論素養和水平,比以往任何時候都更加重要和迫切。推進學習型黨組織建設,要始終堅持以思想理論建設為根本,把理論武裝作為首要任務。要堅持不懈地用黨的理論創新成果武裝頭腦,組織廣大黨員干部全面系統、完整準確地學習掌握中國特色社會主義理論體系,深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法,不斷增強堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系的自覺性和堅定性。要把科學發展觀作為理論武裝的重要內容,擺在突出位置,引導黨員干部不斷深化對科學發展觀的學習,準確掌握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求,切實把科學發展觀貫穿到改革開放和現代化建設的全過程和各個方面。只有這樣,才能提高黨員干部特別是領導干部的戰略思維、辯證思維、創新思維的能力,提高駕馭全局、應對復雜局面、處理復雜矛盾的能力,提高發現問題、把握本質、揭示規律的能力,提高應對突發事件、正確高效決策、推動科學發展的能力。

2.深入學習中央關于“十二五”規劃的建議,努力用科學的理念謀劃好山西未來五年的發展藍圖。學習貫徹黨的十七屆五中全會精神,是當前和今后一個時期全黨的首要政治任務。推進學習型黨組織建設,必須緊密聯系學習貫徹五中全會精神來進行。中央已經決定,從今年年底到明年“五一”前后,要在全國城鄉集中開展形勢政策宣傳教育活動。我省也要參照中央的做法,組織宣講團深入宣講五中全會精神和省委九屆十一次全會精神。要通過集中開展形勢政策宣傳教育,引導黨員干部和廣大群眾深刻領會中央對國際國內形勢的科學判斷,深入理解我國仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期,進一步增強珍惜機遇、抓住機遇、用好機遇的意識和能力;深刻領會科學發展這一主題是時代的要求,關系改革開放和現代化建設全局,更加自覺地走科學發展之路;深刻領會加快轉變經濟發展方式這一主線是推動科學發展的必由之路,是我國經濟社會領域的一場深刻變革,符合我國基本國情和發展階段性特征,必須深入貫徹落實“五個堅持”的基本要求,把轉變經濟發展方式貫穿于經濟社會發展全過程和各領域。在深刻領會中央精神的同時,要認真組織學習省委九屆十一次全會精神,把握其精神實質,把中央、省委精神與各地各部門的實際結合起來,用科學的理念謀劃好本地本部門本單位未來五年的發展藍圖。

3.深入學習省委的新決策新部署,努力推動山西轉型跨越發展。理論的作用在于指導實踐,學習的目的全在于運用。建設學習型黨組織,必須緊密聯系各地各部門的工作實際來推進。轉型跨越發展是省委著眼于我省經濟社會發展全局提出的重大戰略部署,也是當前全省黨員干部和廣大群眾最直接最迫切的現實任務。建設學習型黨組織,就要認真學習省委的新決策新部署,不斷提高謀轉型、促跨越的本領。袁純清書記7月29日在全省領導干部大會上的重要講話,從理論和實踐的結合上,提出了我省經濟社會發展的目標、思路和舉措;剛剛閉幕的省委九屆十一次全會審議通過了《中共山西省委關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》,進一步明確了我省經濟社會發展的指導思想、總體目標、戰略任務和重大舉措。學習省委的新決策新部署,首先就是要認真學習袁純清同志的重要講話和省委九屆十一次全會精神。通過學習,要深刻認識我省面臨的機遇和挑戰,深刻認識我省轉型跨越發展的必要性、重要性和緊迫性。要看到,轉型發展是世界潮流,也是我國實現可持續發展的戰略之舉,更是山西的根本出路。山西轉型發展刻不容緩。要深刻認識省委提出的“十二五”時期的戰略任務,把建設國家新型能源和工業基地、全國重要的現代制造業基地、中西部現代物流中心和生產性服務業大省、中西部經濟強省和文化強省作為目標定位,再造一個新山西;深刻認識工業新型化、農業現代化、市域城鎮化、城鄉生態化的內涵、目標和推進途徑,以新的理念、新的標準、新的舉措推動我省經濟社會又好又快發展;深刻認識實施科教興省和人才強省戰略的極端重要性以及加強干部隊伍建設的現實緊迫性,努力做到有世界的眼光、戰略的思維、“結合”的本領、敢闖的勇氣、學習的自覺、高尚的操守,在干部隊伍素質提升上實現新跨越;深刻認識解放思想的重要性和先導性,認識深化改革開放特別是實施開放引進戰略的重要性,切實推進體制機制創新,激發全社會創業、創新和創造的勇氣。總之,要密切聯系實際,把學習成果轉化為推進改革發展穩定的科學思路,轉化為正確的政策措施,轉化為做好工作的能力素質,轉化為推進轉型跨越發展的實際成效。

4.深入學習社會主義核心價值體系,努力增強全省人民團結奮斗的精神力量。

建設學習型黨組織不是一般性的工作,而是提升黨員干部思想政治素養、堅定中國特色社會主義理想信念的重要工作,是建設充滿活力的馬克思主義政黨、保持黨的先進性、增強黨的創造力凝聚力戰斗力的戰略工作。建設學習型黨組織,必須緊密聯系黨員干部的思想實際來進行。當前,各種社會思潮十分活躍,敵對勢力對我西化、分化的圖謀進一步強化,意識形態領域的斗爭日趨激烈。因此,我們必須深入學習社會主義核心價值體系,用科學的思想和價值理念引領社會思潮,引導全省廣大黨員干部在舉什么旗、走什么路、朝著什么目標前進等根本問題上旗幟鮮明、立場堅定,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺加強黨性鍛煉和黨性修養,不斷打牢全省人民團結奮斗的共同思想基礎,不斷增強推進山西轉型跨越發展的精神力量。

二、探索學習規律,著力提高學習型黨組織建設的質量和水平。建設學習型黨組織,是中央交給宣傳部門牽頭負責的一項重要任務,也是各級黨委特別是領導組的重要職責,必須努力提高質量和水平。

1.在增強學習意識中加強學習型黨組織建設。學習不僅是我們獲取智慧的重要源泉,修身養德的基本途徑,更是我們發展進步的必由之路。一個國家、一個民族要想始終昂首挺立于世界民族之林,一刻也不能放松學習。同樣,一個政黨要想始終站在時代發展的前列,也必須堅持不懈地學習。重視學習、善于學習,是我們黨的優良傳統,也是我們黨戰無不勝、永葆生機的優勢所在。正是基于對學習重要性的深刻認識,我們黨總是號召全黨同志不斷加強學習。當前,世情、國情、黨情發生深刻變化,特別是我國正處于改革的攻堅時期、發展的關鍵時期、矛盾的凸顯時期,各種問題相互交織,復雜性多變性進一步增強,我們在推進改革開放和社會主義現代化建設中肩負任務的艱巨性和繁重性世所罕見,我們在改革發展穩定中所面臨矛盾和問題的規模和復雜性世所罕見,我們在前進中面對的困難和風險世所罕見。面對新時期、新形勢、新任務,正如毛澤東同志在延安時期所說,“我們隊伍里邊有一種恐慌,不是經濟恐慌,也不是政治恐慌,而是本領恐慌”,消除這種恐慌,非學習不可。對于當代共產黨人來說,學習是一種政治責任,學習是一種精神追求,學習是一種生活方式。學習意識增強了,加強學習型黨組織建設就會提高自覺性、強化主動性,學出成效、學出碩果。

2.在總結學習經驗中加強學習型黨組織建設。善于總結經驗是我們黨的優良傳統,也是我們黨勇于追求真理、善于修正錯誤,不斷提高自己、能夠克敵制勝的重要法寶。在建設學習型黨組織過程中,只有善于總結學習經驗,才能不斷提升學習型黨組織建設的科學化水平。善于總結學習經驗,就要把學習實踐中零散的東西系統化、感性的東西理性化、歷史的東西現實化,從而發現規律、運用規律指導學習型黨組織建設。善于總結學習經驗,就要深入挖掘、大力宣傳本地區本部門本單位黨員干部中學習的先進典型,充分發揮他們的模范帶動作用,用鮮活生動的學習經驗示范和引領廣大黨員干部自覺加強學習。善于總結學習經驗,就要按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神的要求,認真總結各級黨委中心組的學習經驗,發揮領導干部特別是各級黨委中心組的龍頭帶動作用。善于總結學習經驗,就要充分發揮大眾媒體的作用,宣傳先進典型,報道先進事例,推廣先進經驗,交流學習成果,營造學習型黨組織建設的良好輿論氛圍。

3.在創新學習方法中加強學習型黨組織建設。卓有成效地推進學習型黨組織建設,必須在創新學習方法上下功夫。要強化領導干部帶頭學習,把黨委中心組學習作為重要抓手,豐富學習形式,拓展學習內容,規范學習管理,提高學習質量。要針對不同領域、不同層次黨員干部的實際情況,探索生動有效的學習方式,尋找富有吸引力的學習載體,打造便捷多樣的學習平臺,加強互動式學習、體驗式學習、多媒體學習,因地制宜地組織開展學習活動,努力擴大黨員學習的參與度。要創新集體學習、個人自學、崗位培訓、主題教育等各種學習形式。要通過學習方法的創新,推動學習型黨組織建設由“軟任務”走向“硬約束”、由“抓活動”走向“促常態”,不斷增強學習型黨組織建設的吸引力和感染力、針對性和實效性。

4.在促進學用結合中加強學習型黨組織建設。學習的目的在于運用,在于指導實踐。抓學習不能淺嘗輒止、走馬觀花、做表面文章,必須堅持學以致用、學用結合。要通過學習,解決理想信念問題,堅定不移走中國特色社會主義道路,始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態,堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享;解決道德修養問題,不斷錘煉自己的人品人格,努力提升自己的人生境界,始終保持崇高的人生追求;解決科學發展問題,創新發展觀念,理清發展思路,破解發展難題,更好地推進本地區本部門本單位的科學發展。特別要緊密聯系山西“十二五”期間的重大任務進行學習,以與時俱進的巨大勇氣、敢闖敢冒的膽氣魄力,在加快推進轉型跨越發展的生動實踐中加強學習型黨組織建設。

5.在完善領導體制中加強學習型黨組織建設。建設學習型黨組織是一項系統工程,工作力度的大小、進展的快慢、成效的好壞,關鍵取決于組織領導。各級黨委特別是領導組要把這項工作納入重要議事日程作出周密部署,提出明確要求,加強具體指導。宣傳部門作為牽頭單位,要主動做好協調、服務和指導工作。各成員單位要增強責任感、使命感,各司其責、相互支持,密切配合、形成合力。領導組辦公室要做好具體的溝通聯系和組織服務工作。具體來說,完善學習型黨組織建設的領導體制,一是要建立健全工作責任制,明確分工、加強配合,把學習型黨組織建設同開展創先爭優活動結合起來,進一步完善黨委統一領導、宣傳部門牽頭組織協調、有關部門分工負責、各級黨組織和全體黨員積極參與的領導體制和工作機制;二是要主動提供服務,充分考慮各地各單位特別是基層的實際需要,從學習資源、交流平臺、輔導隊伍等方面入手,通過推薦書目、提供學習資料等,為黨員干部提供多樣化服務;三是要加強具體指導,及時傳達中央要求,制定階段性工作方案,提出重點任務和學習要求,深入實際了解工作動態,提出工作建議,督促工作落實;四是要加強對學習型黨組織建設的理論研究,圍繞實際工作中的重點難點,列出一批重點課題,組織專家學者多角度、多層面展開研究,以高質量的研究成果指導和推動學習型黨組織建設。

學習型黨組織建設任重道遠,我們肩負的職責光榮而神圣。讓我們振奮精神、開拓創新、扎實工作,不斷提高學習型黨組織建設的科學化水平,為提升廣大黨員干部的理論素養和綜合素質,推動我省轉型跨越發展、再造一個新山西做出新的更大的貢獻!

來源:《山西日報》  編輯:段若蘭


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