PK “千”“萬”班教什么啊?學寫字算術,還有“心理疏導”
“把課程分在上下午來上,對孩子來說學習效果可能更好一些,也更輕松。”一位培訓班工作人員全力向記者推薦他們的全天式課程。她告訴記者,如果只報名參加上午的班,那么學的課程有4門,分別是學前拼音、思維訓練(算術)、漢字啟蒙以及綜合訓練?!叭绻麍笕斓陌?,那么每天除了可以多一門入學心理疏導的課程外,孩子還能夠獲得20分鐘的寫字練習?!睋嘎?,半天班教授的漢字啟蒙課大多只是對字形字義的理解,學生很難有練習的機會。
當然,兩種課程的收費也并不相同?!鞍胩彀嗟氖召M是2000元,包括書本費在內;如果是全天的話,2900元,包伙食和書本?!睋榻B,目前暑期集訓暫時還不接受“散客”報名。“現在是‘團報’的階段,10人以上才能報名?!惫ぷ魅藛T表示,報名的人非常多,就在記者咨詢前不久,剛剛接待了一個由30名家長組成的“報名團”。
家長說了 一定要上!
小學一年級一個月學完拼音 不“銜接”怎么能跟得上?
家長:小學拼音只學一個月,不提前學跟不上
“一直以為孩子在幼兒園階段主要是玩,之前沒給孩子報課外培訓班。但前段時間一位朋友告訴我,她兒子馬上要上小學了,已經學過拼音、識字、珠心算等。”一位孩子即將要上小學的張女士告訴記者,自己給孩子“擇?!绷艘凰攸c小學,如今剛剛聽說小學都會有面試,因此也開始考慮要給孩子在外面上一些銜接課。
“上周和一個一年級孩子的家長聊天,他們的孩子上學前和我兒子差不多,也沒特別學什么。但上了一年級后發現跟不上進度,特別是語文,老是在班里最后幾名。其他在上小學前讀過銜接班的孩子,明顯就輕松多了,甚至有孩子上小學前已經認識上千個漢字。這樣看來,我現在要抓緊給孩子上培訓班‘惡補’?。 绷硪晃患议L也表達了相同的擔憂。
采訪中記者發現,目前很多小學一年級拼音只學一個月,不認識字很難跟上的現實,也是“逼”得家長不得不先“加餐”。
幼兒園:也有專門幼小銜接課,注重習慣培養
據了解,目前南京大多幼兒園都會設置幼小銜接的課程。但和家長希望學會拼音、數數等“功利性”較強的愿望相比,幼兒園更注重的是習慣養成。
記者來到江蘇省省級機關第一幼兒園采訪時,正好趕上園里大班的孩子在準備六一節的節目?!懊ν炅还?,我們就要開始專門的幼小銜接了?!痹搱@王燕蘭園長告訴記者,幼兒園是以保育為主,在教學上主要是游戲為主,而小學就要在課堂上學習知識了,兩者的要求發生變化,因此從幼兒園到小學階段確實存在脫節,需要有一個銜接的過程。
“一般來說,幼兒園在6月份會針對大班的孩子有專門的幼小銜接訓練。比如會要求背著小書包來上幼兒園,體驗小學生的感覺;還會組織孩子和家長一起參觀小學,親身體驗小學的氛圍。”該園大班年級組俞老師補充道:“其實幼小銜接的教育是滲透在孩子生活中的點滴的,更重要的是一種良好習慣的培養。比如我們會教孩子認識時間,在課堂上會有意識地給他們10分鐘的自由時間,感受課間10分鐘的概念;我們會讓孩子自己動手拆裝圓珠筆,并畫圖演示,讓他們體驗學習過程;我們還會讓孩子回家傳達任務,這樣以后就能掌握上學后的作業內容;大班的孩子如果發生矛盾,老師會引導他們自己解決,讓他們能在人際交往中鍛煉處理事情的能力。”