還有誰深陷開學(xué)恐懼？

聽到孩子說“真不想上學(xué)”，家長姜楓也恨不得這么說。

一想到除了自己的工作外，孩子的接送，照顧，還有老師交辦的各種任務(wù)，她就感到頭疼。她最大的愿望就是孩子在這一學(xué)期可以有自己可以支配的、自由自在的、不被打擾的時間。在她看來，這個希望是不可能實(shí)現(xiàn)的。

這一學(xué)期，學(xué)校有了興趣班，接孩子的時間可以延長到下午5點(diǎn)之后。

“但回家之后，寫作業(yè)的時間就少了。雖然規(guī)定1—2年級的小學(xué)生沒有什么作業(yè)，但還有課外班的作業(yè)。”

“如果孩子情緒不好，我還得說服他。如果說到我沒什么可說時，他也煩了，我們又會吵架。真擔(dān)心這樣循環(huán)往復(fù)。”

“我記得我們上學(xué)那會兒可是盼望著，盼望著，趕緊開學(xué)。”姜楓回憶，那時，可以和同學(xué)們一起玩，跳皮筋、邁大步、打球，學(xué)習(xí)也沒感到有什么壓力，“怎么現(xiàn)在會變成這樣？”

姜楓的感受也是一些家長的感受：我們也患了“開學(xué)恐懼癥”——孩子的學(xué)習(xí)生活一開始，家長們就得跟著轉(zhuǎn)。