原標(biāo)題：我不是土豪，我只是一名父親

重慶晨報(bào)十問(wèn)捐贈(zèng)者；這位家長(zhǎng)稱，兒子上大學(xué)后，才告訴他捐手機(jī)的事情

由于母親是重慶人，16年前，之前一直在北方生活的劉家政（化名）來(lái)到重慶，跟家人平靜地生活著。但是，今年10月初，他愿意出資40萬(wàn)，向兒子就讀的重慶鐵路中學(xué)捐贈(zèng)非智能手機(jī)的舉動(dòng)，卻讓他深陷質(zhì)疑的漩渦。因?yàn)槌踔苑浅：?jiǎn)單，劉家政從未打算正面回應(yīng)這些質(zhì)疑，為避免誤會(huì)成炒作，他甚至不接受當(dāng)面采訪。昨天，劉家政考慮再三，決定接受重慶晨報(bào)記者的電話采訪。

1.你的孩子用過(guò)智能手機(jī)嗎？

劉家政：用過(guò)。去年暑假，花2000多元給孩子買了部智能手機(jī)，很快問(wèn)題就出來(lái)了。

手機(jī)不離身，吃飯玩，做作業(yè)也玩，最愛(ài)小游戲。開(kāi)學(xué)不久，孩子的視力就開(kāi)始下降，一學(xué)期換了兩副眼鏡，度數(shù)一直漲。不光是視力下降，睡眠也不好了。睡前最后一件事和起床后的第一件事，都是玩手機(jī)。

這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)給孩子用智能手機(jī)是一場(chǎng)賭博，我不想拿健康做籌碼。今年暑假，就跟孩子商量停用了。孩子一百個(gè)不愿意，但還是換成了非智能手機(jī)。

效果還是有的，孩子的視力有所好轉(zhuǎn)，不像以前只顧看手機(jī)，不愛(ài)搭理人。一次，孩子回來(lái)講學(xué)校的見(jiàn)聞，說(shuō)有同學(xué)因?yàn)橥媸謾C(jī)太投入，結(jié)果下樓梯時(shí)摔了跟斗。我感覺(jué)要做點(diǎn)什么，來(lái)拯救更多的孩子。于是就給校長(zhǎng)發(fā)了短信。

2.選擇鐵路中學(xué)試點(diǎn)是因?yàn)楹⒆釉谀抢锞妥x嗎？

劉家政：有這個(gè)原因，但主要是黃校長(zhǎng)。以前開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)過(guò)他講話，慢條斯理，比較嚴(yán)謹(jǐn)。感覺(jué)他對(duì)教育有理想，有情懷。前期一直是短信交流，我的想法成熟后，跟他和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)有過(guò)一次當(dāng)面交流。當(dāng)時(shí)校方作出了承諾，要保護(hù)我的隱私，我才同意做這個(gè)事情的。

3.捐贈(zèng)的手機(jī)是哪里買的？

劉家政：就在重慶買的。我先上網(wǎng)查了一下，看有哪些手機(jī)適合。選好后還給手機(jī)的售后打了電話。最后選的這款手機(jī)，有通話和短信功能，可以上QQ，但不能瀏覽網(wǎng)頁(yè)。上QQ是考慮到孩子們交流方便，班級(jí)的群有什么通知，好及時(shí)獲悉。全靠發(fā)短信的話，資費(fèi)肯定會(huì)增加。

4.40萬(wàn)可是一筆不小的數(shù)目。

劉家政：40萬(wàn)只是我一年收入，不會(huì)因?yàn)槟脕?lái)做這個(gè)事情，降低生活品質(zhì)。我跟學(xué)校沒(méi)有簽訂任何協(xié)議，但不會(huì)單方面終止。班級(jí)試點(diǎn)開(kāi)始后，只要校方要求，我就一批一批地捐。

5.這些手機(jī)怎么分配？

劉家政：這是學(xué)校考慮的事情。之前跟校方溝通過(guò)，必須以班級(jí)為單位，集體領(lǐng)取。而不是某個(gè)學(xué)生私自領(lǐng)取。為什么要這樣規(guī)定呢？我們不能孤立哪怕一個(gè)孩子。比如全班大部分同學(xué)都用智能手機(jī)，個(gè)別孩子用普通手機(jī)，就會(huì)形成一種不好的氛圍。所以，只能全班一起換。

6.家人和朋友是什么看法？

劉家政：朋友全都不知道這個(gè)事情，一直匿名。家里只有我愛(ài)人知道，她挺支持的，覺(jué)得我是在做善事。兒子一直不知道，我打算讓他上大學(xué)之后才告訴他。上大學(xué)之前，讓他堅(jiān)持用普通手機(jī)。

7.最近接到多少媒體的電話？

劉家政：記不清了。接到采訪電話，心里就焦慮。不是因?yàn)榕拢怯行﹩?wèn)題，帶著強(qiáng)烈的質(zhì)疑，很有攻擊性，完全偏離了我初衷。

8.具體是哪些問(wèn)題呢？

劉家政：一些隱私的問(wèn)題。有問(wèn)捐贈(zèng)是否合法？為什么不先捐給紅十字會(huì)，再轉(zhuǎn)給學(xué)校，是不是有什么個(gè)人目的？是不是賣手機(jī)的？為什么不捐給貧困山區(qū)的學(xué)生……五花八門(mén)，什么問(wèn)題都有。

還有一種說(shuō)法，專家、學(xué)者建議可以考慮換個(gè)方法。我回答說(shuō)，他們（專家學(xué)者）要的是論文，我們需要的是方法。等討論完了，孩子都老了，你有更好的方法嗎？遇到這樣的問(wèn)題，我一般都是反問(wèn)回去。

9.網(wǎng)上的質(zhì)疑，你怎么看？

劉家政：我并不是要孩子放棄智能手機(jī)，只是想讓他們?cè)谇啻浩谶@個(gè)階段，暫時(shí)放下，現(xiàn)在的放下是為了將來(lái)能更好地利用。為什么選擇中學(xué)來(lái)試點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的孩子，好奇心最強(qiáng)，同時(shí)又是智力和身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。即便用普通手機(jī)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不一定有幫助，但只要保護(hù)了他們的眼睛和頸椎就值得了。

我不是“土豪”，我只是一名父親，只關(guān)心孩子；有人說(shuō)（更換智能手機(jī)）是歷史的倒退，我承受不了這些，我的初衷是很簡(jiǎn)單的，只想為孩子們的健康做點(diǎn)什么，現(xiàn)在卻搞得復(fù)雜了。

10.最近有沒(méi)有什么讓你特不高興的事情？

劉家政：有。前兩天黃校長(zhǎng)告訴我，有家通訊企業(yè)找到學(xué)校，想讓這批手機(jī)，全部用他們提供的電話卡。結(jié)果被黃校長(zhǎng)趕跑了。

要是我在場(chǎng)，我也會(huì)趕跑他們。我最生氣的就是這些帶著商業(yè)目的的行為。

我們只是提供手機(jī)，孩子們還是繼續(xù)用他們之前的手機(jī)卡，什么亂七八糟的商業(yè)行為，離孩子們遠(yuǎn)一點(diǎn)。

重慶晨報(bào)深度報(bào)道記者 肖慶華

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