近期，中國多地傳出有關(guān)中高考改革的信息。“北京中高考改革方案征求意見稿”提出：2016年起語文學(xué)科分值將由150分提高到180分；英語學(xué)科分?jǐn)?shù)由150分減為100分，并實(shí)行社會化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，按最好成績計(jì)入高考總分。除北京外，山東從明年起將取消英語聽力測試；江蘇也傳來消息，稱正在組織調(diào)研新高考方案。

高考改革始終是一個(gè)充滿爭議的話題。近期多地中高考改革方案中的一大變化涉及英語和語文兩門教學(xué)主課，使得語言教學(xué)的相關(guān)話題受到全社會關(guān)注。

各方觀點(diǎn)莫衷一是

在新浪微博一項(xiàng)有近7000名網(wǎng)友參加的微話題調(diào)查中，有64%的網(wǎng)友支持降低高考英語分值。網(wǎng)友“9月米拉”：還是先把自己的語言學(xué)好再說吧！網(wǎng)友“鄧蔚嘉”：對于咱們這種熱愛語文，英語無緣的人，這是絕對期盼的！

而網(wǎng)友“小金剛要考七分”卻認(rèn)為：“那些現(xiàn)在歡天喜地的孩子踏上社會才會知道，十幾年書讀下來也就英語有點(diǎn)用，多一門語言多一片世界，不會錯(cuò)的。”網(wǎng)友“Seah-”表示：“英語是國際語言，如果踏出國門，卻不會講英語，那是很糟糕的一件事。”

山西省社科院學(xué)習(xí)科學(xué)與家庭教育研究中心主任趙雨林教授形容這次的改革是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。他說，“改革不一定是完美的，但改革本身就是希望，是對痼疾的認(rèn)識和信心。”

而易思維英語教學(xué)法創(chuàng)始人楊智謀則很不客氣地指出，“可能會成為又一個(gè)啼笑皆非的‘低能行政話柄’。”他解釋道，“如果英語《課標(biāo)》不變，中高考的知識點(diǎn)在試卷上所要展示的權(quán)重并不會降低，相應(yīng)的只有降低每道題目的分值。如此一來，這場英語教育的改革，削弱的不是應(yīng)試技能，而是削弱孩子們在英語學(xué)習(xí)上的整體價(jià)值——同樣的精力學(xué)習(xí)和答題所獲取的分值較低。這樣，降低的不是英語教育的激情，而是熱情，甚至興趣。這很明顯不是我們英語教育改革想要看到的結(jié)果。”