考評帶來了新氣象。如今,這個研究院100多個黨支部、2000多名黨員廣泛開展課題牽引式學習、研究式學習、反思式學習、自主式學習活動,學理論用理論蔚然成風。
好的通報表彰激勵,靠后的更要“拉拉袖子”提醒。該院黨委一班人認為,考試考核不是目的,督促大家改進加強、真學真用真建才是根本。
某研究所一名科研領導,擔任多個大型項目總師,還兼任幾個專業評委會職務,忙于業務工作,平時參加集體學習時間少,一些規定內容沒有落實,考核時民主測評不少項目為“較好” “一般”,最終評定等次為“合格”??己私M與該所主要領導交換意見時,提出要對這名領導干部及時幫帶。同時,院里還安排專人與其聊天談心,分析原因、提出希望。
“學習上作表率,工作中當先鋒。”正如該院院長孫傳英所說:“一項項制度規定,一條條措施辦法,就是要讓各級領導干部體會到履職就像趕考的滋味,督促大家帶頭學習、帶頭思考、帶頭運用。”
來源:人民網-《人民日報》 編輯:段若蘭