英國(guó)教育部師資培訓(xùn)代理機(jī)構(gòu)表示，應(yīng)該從小學(xué)開(kāi)始培養(yǎng)下一代的老師。

英國(guó)全國(guó)教師與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院（National College for Teaching and Leadership）負(fù)責(zé)人泰勒（Charlie Taylor）說(shuō)，應(yīng)該從小學(xué)里尋覓人才，挖掘未來(lái)“當(dāng)老師的料”。

“我會(huì)從小學(xué)開(kāi)始著手，隨著孩子年齡漸長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們未來(lái)從教。”

他還補(bǔ)充說(shuō)，應(yīng)該給年輕人擔(dān)任“教學(xué)助理”的機(jī)會(huì)，讓他們親身體驗(yàn)一下當(dāng)老師是什么滋味，讓更多年輕人走上這條路。

師資不足

此前，教育標(biāo)準(zhǔn)辦公室（Ofsted）警告，隨著培訓(xùn)教師人數(shù)逐年減少，英國(guó)未來(lái)可能面臨師資不足的窘境。

Ofsted還說(shuō)，招聘合格老師是一大問(wèn)題，加入師資培訓(xùn)的新人又不夠，同時(shí)面臨兩個(gè)問(wèn)題。

統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，2009/10學(xué)年度至今，新加入師資培訓(xùn)的人數(shù)減少了17%，比2014/15學(xué)年度的師資需求少了7%。

但是英國(guó)教育部表示，2000年至今，教師職位空缺始終維持在1%左右，師資缺乏問(wèn)題沒(méi)有那么嚴(yán)重。

（編譯：友義 責(zé)編：路西）