不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，電子設(shè)備是哄娃“神器”。只要把這些東西塞在孩子手里，就可以讓他們立刻安靜下來(lái)。

但是，讓小朋友用電子產(chǎn)品會(huì)對(duì)他們的視力產(chǎn)生影響。不僅如此，美國(guó)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家指出，常用iPad等觸屏電子設(shè)備還會(huì)影響他們的手掌和手指部位肌肉發(fā)育。

影響發(fā)育

也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，孩子使用電子產(chǎn)品也可以學(xué)到知識(shí)，但醫(yī)生卻認(rèn)為此種方法存在明顯弊端，在他們看來(lái)，在屏幕前的時(shí)間太長(zhǎng)有損孩子們的身體發(fā)育。

馬里蘭州學(xué)習(xí)與治療中心職業(yè)臨床醫(yī)學(xué)家林賽·馬爾佐利接受哥倫比亞廣播公司采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“如果孩子們總用iPad，而不是用筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，那些(手掌和手指的)肌肉的力量就會(huì)很弱。”

她說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)許多到我們這里看運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)育遲緩問(wèn)題的孩子，有些孩子的肌肉力量退化。”

有醫(yī)生建議說(shuō)，家長(zhǎng)可以讓孩子使用觸屏電子設(shè)備上的教育軟件來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，但要限制使用時(shí)間，每次不能超過(guò)15分鐘。

令人憂(yōu)心

最新出臺(tái)的一項(xiàng)調(diào)查顯示，美國(guó)使用觸屏電子設(shè)備的兒童數(shù)量在過(guò)去兩年中增加了一倍。2歲以下嬰幼兒中，有40%用過(guò)這種設(shè)備，8歲以下兒童中使用比例更是達(dá)到75%。

大巴爾的摩醫(yī)學(xué)中心兒科醫(yī)師蒂莫西·多蘭說(shuō)，觸屏電子設(shè)備對(duì)孩子有很大吸引力，“他們用手指一碰就會(huì)觸發(fā)反應(yīng)，這會(huì)令他們感到驚喜”。

但醫(yī)生們認(rèn)為，觸屏是一種最近幾年才出現(xiàn)的新產(chǎn)品，這種技術(shù)太新了，以至于研究人員無(wú)法預(yù)測(cè)它可能給孩子帶來(lái)的影響，這也正是讓醫(yī)學(xué)界人士憂(yōu)心忡忡的地方。文/荊晶(新華社特稿)