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不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),電子設(shè)備是哄娃“神器”。只要把這些東西塞在孩子手里,就可以讓他們立刻安靜下來(lái)。
但是,讓小朋友用電子產(chǎn)品會(huì)對(duì)他們的視力產(chǎn)生影響。不僅如此,美國(guó)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家指出,常用iPad等觸屏電子設(shè)備還會(huì)影響他們的手掌和手指部位肌肉發(fā)育。
影響發(fā)育
也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),孩子使用電子產(chǎn)品也可以學(xué)到知識(shí),但醫(yī)生卻認(rèn)為此種方法存在明顯弊端,在他們看來(lái),在屏幕前的時(shí)間太長(zhǎng)有損孩子們的身體發(fā)育。
馬里蘭州學(xué)習(xí)與治療中心職業(yè)臨床醫(yī)學(xué)家林賽·馬爾佐利接受哥倫比亞廣播公司采訪(fǎng)時(shí)說(shuō):“如果孩子們總用iPad,而不是用筆在紙上涂涂畫(huà)畫(huà),那些(手掌和手指的)肌肉的力量就會(huì)很弱。”
她說(shuō):“我見(jiàn)過(guò)許多到我們這里看運(yùn)動(dòng)神經(jīng)發(fā)育遲緩問(wèn)題的孩子,有些孩子的肌肉力量退化。”
有醫(yī)生建議說(shuō),家長(zhǎng)可以讓孩子使用觸屏電子設(shè)備上的教育軟件來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),但要限制使用時(shí)間,每次不能超過(guò)15分鐘。
令人憂(yōu)心
最新出臺(tái)的一項(xiàng)調(diào)查顯示,美國(guó)使用觸屏電子設(shè)備的兒童數(shù)量在過(guò)去兩年中增加了一倍。2歲以下嬰幼兒中,有40%用過(guò)這種設(shè)備,8歲以下兒童中使用比例更是達(dá)到75%。
大巴爾的摩醫(yī)學(xué)中心兒科醫(yī)師蒂莫西·多蘭說(shuō),觸屏電子設(shè)備對(duì)孩子有很大吸引力,“他們用手指一碰就會(huì)觸發(fā)反應(yīng),這會(huì)令他們感到驚喜”。
但醫(yī)生們認(rèn)為,觸屏是一種最近幾年才出現(xiàn)的新產(chǎn)品,這種技術(shù)太新了,以至于研究人員無(wú)法預(yù)測(cè)它可能給孩子帶來(lái)的影響,這也正是讓醫(yī)學(xué)界人士憂(yōu)心忡忡的地方。文/荊晶(新華社特稿)