有個(gè)性才能成大器

東大建筑學(xué)院流傳著一個(gè)故事，普利茨克建筑獎(jiǎng)獲得者王澍讀研究生時(shí)，曾對(duì)導(dǎo)師和師兄說(shuō)，中國(guó)只有一個(gè)半建筑師，他自己算一個(gè)，引得哄堂大笑，他的導(dǎo)師齊康院士并未責(zé)備他的狂妄。

建筑學(xué)是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合體，理性和感性的交融，因此造就了建筑系的學(xué)生大多比較有個(gè)性。

東大建筑學(xué)院包容有個(gè)性的學(xué)生。王建國(guó)說(shuō)：“有個(gè)性才能成大器。”

錢(qián)峰就是個(gè)很有個(gè)性的學(xué)生。

古羅馬建筑師維特魯威提出的“堅(jiān)固”、“實(shí)用”、 “美觀”的建筑三原則一直被建筑學(xué)界公認(rèn)，但在錢(qián)峰看來(lái)，這個(gè)說(shuō)法不夠準(zhǔn)確。

“這個(gè)原則可適用于每個(gè)物品，我認(rèn)為應(yīng)該是建筑物應(yīng)該具備地域性特征和時(shí)代特征。”錢(qián)峰說(shuō)，這是他讀了大量建筑學(xué)書(shū)籍后自己得出結(jié)論，在向耶魯大學(xué)申請(qǐng)時(shí)，他充分闡述了自己的看法。

他被耶魯大學(xué)建筑學(xué)院錄取了。

朱冰瑤在申請(qǐng)材料中的自我陳述做了充分的闡述，她認(rèn)為當(dāng)下中國(guó)建筑師們?nèi)狈ω?zé)任感，中國(guó)的建設(shè)速度太快，建筑景觀大多忽視了風(fēng)景，相互模仿，喪失了特色，“大家都會(huì)羨慕一個(gè)15歲的孩子考上了大學(xué)，而不會(huì)考慮到他失去了什么。”

實(shí)踐經(jīng)歷比考試成績(jī)更重要

申請(qǐng)哈佛、耶魯?shù)让＃擞⒄Z(yǔ)成績(jī)，建筑學(xué)院的學(xué)生都要提交一份自己的作品集。這是他們五年來(lái)的學(xué)習(xí)實(shí)踐成果。

徐振歡認(rèn)為，哈佛正是看中了他在國(guó)內(nèi)知名事務(wù)所的實(shí)踐經(jīng)歷。

岳碧岑和葉雯欣兩人共同完成了一個(gè)地質(zhì)博物館的設(shè)計(jì)，那里原來(lái)是南京湯山采石場(chǎng)的一個(gè)坑道，她們到實(shí)地考察尋找靈感，花了8周左右的時(shí)間完成了一張七八米長(zhǎng)的剖面圖成品，該設(shè)計(jì)獲得了全國(guó)大學(xué)生建筑設(shè)計(jì)競(jìng)賽的優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)，這個(gè)設(shè)計(jì)也成為哈佛大學(xué)的敲門(mén)磚之一，兩人同時(shí)被哈佛錄取。

曾經(jīng)到新加坡國(guó)立大學(xué)交流的張潤(rùn)澤印證了這一說(shuō)法。在新加坡國(guó)立大學(xué)，學(xué)校十分重視實(shí)踐，學(xué)校規(guī)定，大學(xué)五年級(jí)必須參加一次工程實(shí)踐，學(xué)些也提供很多實(shí)踐機(jī)會(huì)，許多學(xué)生每年假期都會(huì)去實(shí)習(xí)，尤其是在一些國(guó)際知名事務(wù)所實(shí)習(xí)會(huì)被國(guó)際一流大學(xué)認(rèn)可。

初到新加坡，張潤(rùn)澤有點(diǎn)不適應(yīng)，國(guó)內(nèi)一個(gè)學(xué)期開(kāi)七八門(mén)課，學(xué)習(xí)一般都是點(diǎn)到為止，以考試成績(jī)來(lái)衡量學(xué)習(xí)成果，而那邊只開(kāi)三門(mén)課，但這三門(mén)課內(nèi)容卻十分豐富，深入學(xué)習(xí)，并不以考試成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向。

在新加坡，他們14名同學(xué)參與設(shè)計(jì)了一個(gè)26公里長(zhǎng)的廢棄鐵路的景觀帶，設(shè)計(jì)非常復(fù)雜，但大家各司其職，配合得很好，終于做出了一份滿意的設(shè)計(jì)。

張潤(rùn)澤說(shuō)，真正去做了，你才會(huì)遇到問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題。這次實(shí)踐讓他認(rèn)識(shí)到合作十分重要。得益于這次交流，在新加坡國(guó)立大學(xué)的3位老師推薦下，他收到了英國(guó)建筑聯(lián)盟學(xué)院錄取通知書(shū)。