解說：
村一級的教學點條件差，孩子輟學多，而鄉中心小學，盡管政府投入相對較多，但是孩子輟學問題依舊是個大考驗。開學報名這天，美姑縣巴普鎮中心校的中田校長開班會叫來家長，最重要的內容就是，家長按紅手印，簽安全協議，監督孩子不要輟學去打工。
烏爾中田 美姑縣巴普鎮中心校校長：
不要讓你們的小朋友在學校期間，就跑到外面去打工。
解說：
開學報名這天，中田校長不敢開機，因為有很多家長來求情，希望孩子能到這里寄宿。
烏爾中田：
求了我兩年，為什么不答應呢？因為我們確實住房比較緊張。二是他這個小孩比較小。
記者：
每天您送孩子來？
中心校學生家長：
對。
烏爾中田：
就住在那個山坡后面。
記者：
送孩子上學路上要多長時間？
中心校學生家長：
兩、三個小時，沒天亮就起床了。
解說：
中心小學寄宿名額有限，下鋪的孩子兩個人擠一張床，也只能容納600多個孩子。而價遠地區住宿的還有300多個孩子。孩子們寧愿每天上學來回走三四個小時。
中田校長說，他很不得把自己的辦公室都改成學生宿舍。在家長的求情下，校長最后想辦法，協調兩個孩子本學期先住到宿舍管理員那里。
中心學校學生：
謝謝。
記者：
寄宿的名額有限。
爾日呷鐵 美姑縣教育局局長：
我們現在只有8980個(名額)，實際我們需求量在兩萬。
記者：
剩下那一萬多的孩子會不會因為這個可能失學。
爾日呷鐵：
肯定是有難度。比如說走讀這個對我們的安全肯定是有影響，因為主要就是我們的地方財政，可以說很困難，解決不了。因為省州下給我們的只有8000多人，我們縣上自己自籌了1000人(名額)。
解說：
在美姑縣，全縣只有兩所幼兒園，絕大部分妻子都沒有進行學前教育。而美姑縣也是大涼山區最后完成普九的縣，直到2009年才完成普九教育考核，2013年之前的12年，美姑縣當地的高中竟然沒有考出過一名本科生，直到去年，縣高中才出了兩個本科生。
爾日呷鐵：
老百姓為什么對教育持懷疑態度？老百姓不講什么過程，最終他只看結果，高中我考上了幾個大學生。
解說：
為了提高教學質量，美姑縣還采取了在全國首屈一指的舉措，開創縣高中駐市模式。把縣高中搬到條件好的西昌市，孩子們集體去那里求學，為的就是能留住好老師。
主持人白巖松：
中國人常說一句話，病來如山倒，病去如抽絲。可能形成這樣的一種局面是很長的時間所累計形成的，但是想要把它改變，那就是病去如抽絲，是一個非常緩慢的程。但是你得先了解它的病狀，我們來看它的病狀，體現在四個弱，學前教育幾乎是空白，這就留下了一個隱患，因為這里涉及到雙語，有很多彝族語言的環境，由于沒有學前教育它就很難接軌，進了小學就會出現一些費勁的狀況。
鄉村教學點薄弱，因此讓孩子很難有熱情，即便有經濟條件，最后也不愿意學或者說也學不出某種好的結果。另外中心學校容量有限，這樣的話敞開的口子又窄。最后，高中升學水平薄弱，上不了大學，因此也沒有吸引力。更重要的一點請注意，到了高中就不再是義務教育了，因此很多人不上高中，沒有一個很強的吸引力就一點辦法都沒有。
這個時候就擔心了，在病去如抽絲的過程中，顯然需要轉變觀念，也需要夯實很多的基礎。
轉變觀念比如說，應不應該有社會資金的介入。包括為它村子里請優秀的教師，有人贊助，給他提供每個月的工資，或者說是興辦幼兒園等等，但是加起來必須思路轉變，否則的話我們會攔得住孩子們重新走上打工的路途嗎？這一點記者也在觀察。
解說：
雖然年初，涼山童工從深圳遣返的新聞引起熱議，但對于同樣在深圳打工回來的16歲女孩阿紫來說，這一切，她都不知情。她說，幫家里干完農活，就要回深圳工廠了。
記者：
我看村長家離你們很近，你們村里最近有沒有人宣傳過童工不能出去打工？
阿紫(化名) 美姑縣布托縣依洛鄉：
沒有。
記者：
有沒有老師到你家問過你為什么不上學？
阿紫：
沒有。
解說：
這是阿紫珍藏的同班小學畢業照，合影中并沒有她，因為小學中途她就輟學了。當時父親去世，家里四個孩子。為了減輕家庭負擔，13歲的她先去新疆摘棉花，后到了深圳的工廠打工。
記者：
這是在新疆照的呀？
阿紫：
五點多，五點半到六點左右起床，下午兩點多才吃午飯。
