“綜合因素是什么意思？”黃云凌開始明白自己身體殘疾可能成為求職的主要障礙。黃云凌說，他先天身體殘疾，醫學上叫做左脊柱側彎（駝背）。但身體狀況并未對他的學習生活造成明顯影響。

黃云凌說：“我行動自如，經常鍛煉身體，每天晚上會去操場跑步，并能夠在30分鐘左右完成5公里。因此，一直以來，無論是科研，還是健康方面，我都覺得自己比較不錯。然而，事實是，我失業了。”

第二輪投遞，黃云凌改變了策略，在簡歷上先隱瞞身體狀態，并調整方向為：二三流院校、民辦院校、西部院校、科研崗位等。

“起初收到很多面試電話，但總是敗在最后一關上。”黃云凌說，一次，他跟同學一起面試貴州某財經大學，結果只談了十分鐘，同學被錄取，自己落榜了，而他與該崗位要求的專業更加對口。

二三流院校敷衍，民辦院校直接拒絕……投了無數簡歷，收獲的都是失敗，汕頭一大學校長回信稱：只要是人才，我們都不會歧視，但組織運作超越個人意愿，上學期有兩位殘疾同學來應聘，最后都沒被批準，只能如實告知你。

同學們在微博上計劃著新生活，而自己還在原地踏步，這讓黃云凌很心焦。路費、伙食費、著裝費……不斷增多的花銷讓他難以承受。

黃云凌的導師，廈大徐延輝教授表示，小黃能夠獨立申請以及撰寫科研論文，平時也從事過本科生的教學，對于教學工作還是能夠勝任的。

“一般來說，博士只要發表兩篇論文即可畢業，博士在讀期間，他發表了五篇論文，在《中文社會科學引文索引》庫（CSSCI）上均可查詢到，還有一篇發表在北大核心刊物上，科研能力還是可以的。”徐延輝說。

質疑教師體檢標準 擺地攤尋求關注

黃云凌覺得，在求職過程中，他遭遇了歧視，而這些與各大高校以及科研機構的體檢標準相關。

“我查了教育部門的教師體檢標準。首先，教育部網站上，明確規定教師候選人必須出具縣級以上醫院的體檢證明。”黃云凌說，各省教育廳都有自己的教師體檢標準，涉及四肢、體型、五官等，其中大部分省規定：身體畸形，如明顯雞胸、駝背、脊柱側彎外曲超過4厘米者不予錄取。

“但我這樣的身體殘疾不會影響教學效率吧。”黃云凌認為，才學和品德才是考量教師的基本標準，而貧富貴賤、年齡以及其他因素，包括身體外形，不應該與教師資格掛鉤。

黃云凌說，國外殘疾人只要不是有傳染病和性侵行為等嚴重情況者，都不會被排除在教師隊伍外。

理想很豐滿，現實很骨感。

22日，黃云凌在福州鬧市區開始了練攤生涯，賣的是掛鏈手鐲，一旁擺著他的博士學位和學歷證書，結果兩小時不到就被城管勸離。

“我不為謀生，只想引起關注。”黃云凌說，練攤效果明顯，經過當地媒體報道，第二天即有20多家企業找上門來。

記者看到，這些企業均為私人企業，行業包括教育培訓、美容整形、醫療器械、食品等，提供的崗位多為文員、后勤、策劃、培訓師等，月薪起薪多在2000元——3000元之間。從事壽山石雕刻的黃女士甚至稱能免費提供石雕培訓。

“感謝好心人的幫助，但暫時不會考慮。”黃云凌說，他還是很喜歡教書和做科研，況且企業都是以贏利為第一目標，在其中，他無法發揮專長。