北京大學一場有關教育和交流的演講，為米歇爾新增不少青少年粉絲。不過，這位美國第一夫人可能并未意識到，“出國留學”這個在她演講中反復出現，并被她稱作“能夠改變人生”的受教育方式，對于聽她演講的學生受眾，尤其是電視機前的億萬中小學生而言，并非唾手可得。在中國，真正“改變”他們的，還是要寄望于上一所好大學。

正如在前不久的全國兩會上，有關上大學及其背后的教育公平問題，才是教育部長被圍追堵截時遭遇最多的問題。其間，不少來自地方教育領域的全國人大代表和教育界別的全國政協委員也發(fā)現，今年的政府工作報告涉及教育改革的具體內容并不多，而是將更多的筆墨落在教育公平上，比如那句“貧困地區(qū)農村學生上重點高校人數要再增長10%以上”，就被媒體反復解讀為，農家子弟有望真正得到一棵“改變人生”的救命稻草。

當美國第一夫人在她富有外交高度、且不乏政治意味的演講中關心留學時，或許沒有意識到，什么才是大多數中國學生最關心的。

農村學生上重點高校的比例真的增加了嗎

“10%？”全國政協委員、新東方創(chuàng)始人俞敏洪說自己“不相信”這個數字,至少對10%的成分表示“懷疑”。

在臨近兩會結束的一次全國政協教育界別小組會議上，俞敏洪當著中國教育學會會長鐘秉林、中南大學校長張堯學等政協委員的面講起一段“親身經歷”。

按照俞敏洪的說法，他的企業(yè)每年都會資助數十位北京大學“貧困”大學生，但就在去年，當和這些學生“說上那么一兩句”后，這位出身農村平民家庭的企業(yè)家很快發(fā)現，“這些貧困學生大部分其實不怎么貧困”，用他的話說，除個別學生外，大部分學生的經歷都是驚人的相似——從初中開始就在省重點學校讀書，一直到高中畢業(yè)。“這哪里是貧困地區(qū)的農村學生？”他說。

2012年以來，教育部等五部門聯合組織實施，每年在高校招生計劃總增量中安排1萬名定向招收貧困地區(qū)農村學生，到2013年這一數字增加到3萬名，如此就有了今年政府工作報告里提到的“比例提高了8.5個百分點”，而對于今年的任務，則定在了“再增長10%”。

就是這個數字讓俞敏洪心生疑惑。

他曾到過一些落后地區(qū)。在一個閉塞的縣城，他到了當地“最頂級”的一所中學后發(fā)現，學生一半以上都是當地政府工作人員的子弟，剩下一多半就是當地有錢人家的孩子，鮮見真正的農村孩子。

“上不了當地最好的高中，他們怎么上重點大學？”俞敏洪說。其結果，這8.5%或10%的新增名額就是被貧困地區(qū)的“政府子弟”或“有錢人家的孩子”占了。

接著，他講出了自己眼中的升學邏輯。

“出國讀書的孩子，政府領導子女占了一大半。不出國的，北大、清華、人大都被（干部子弟）占了。他們難道是作弊的嗎？一點都沒作弊。因為這些孩子從小就受到了最好的幼兒園、小學、中學教育，不可能考不上名牌大學。”俞敏洪說。

“背景”在一定程度上起了決定性作用。即便是在出口處加8.5%或是10%的重點大學的招生計劃，似乎也難“填平”起點處教育投入不均的鴻溝。

正如全國政協委員、復旦大學教授葛劍雄所言，在教育資源分配嚴重不均的前提下，所謂加大比例的做法則很有可能演化成新的不公平的加大。再者，簡單拉伸比例，不是照顧而是討巧，反而會害了農村孩子，“如果學生成績沒到，硬拉到重點大學，學生自己也會抬不起頭來，進一步影響畢業(yè)后找工作。”