一個學校出600元買個學生；沒過多久，另一個學校花1000元將其挖走。中考之后正值中職“招生季”，不少中職校校長為“拉生源”大傷腦筋。
“我們不為畢業生的就業擔憂，卻要為招生問題發愁。”一名國家級重點中職校的校長無奈地說。根據相關統計，與北京、廣州等大城市一樣，近幾年，上海中職校招生情況不容樂觀，僅占初中畢業生的三成左右，中職“生源危機”是不爭的事實。而且，搶生源、買生源的現象還愈演愈烈。
搶生源“關口前移”
對于中職校來說，搶生源最常見的做法是，等待高中落榜生，“游說”他們進職校。“這種做法太被動了。”一名中職校校長告訴記者，如今，搶生源“關口前移”了，更有效的做法是到初中畢業班“搶生源”。
于是，離初三學生畢業還有半年甚至一年時間，職教生源大戰就“暗流涌動”。一些職校校長和招生老師直接走進各大初中，明里宣傳辦學特色，暗地里卻給初中老師“開價碼”，每輸送一名學生可獲幾百元甚至上千元的“好處費”。如果初中班主任能提供全班學生詳盡的名單、聯系方式、住址等，也能獲得一筆不菲收入。如果說有的普通初中，老師動員成績中等和偏下的學生直接報考中職校尚可理解，但是個別老師甚至放棄教好班，“爭”著當差班班主任，就出乎常理了，根子就在于有利可圖。
搶生源的另一種手段是地方保護。為了“保護”生源，一些區縣規定本區學生不得報考外區中職校，甚至還“嚇唬”一些學生和家長，如果報考外區縣會拿不到畢業證。一些區縣還以規范招生為名，禁止外來的特別是辦學條件較好、辦學歷史悠久的中專學校到本行政區域作宣傳。有的區縣教育部門甚至還給本區縣內初中學校設定“考核目標”，如果生源外流將承擔一定責任。
一名國家級重點中職校校長告訴記者，大家都在搶，你不搶就“被動挨打”了。今年，該校還撥出專項經費用于招生，“以前招生哪需要專項經費，我們好歹是國家級重點中職校，今時不同往日了。”還有一些學校撥出數百萬專項經費，讓中介公司代理“招生業務”，將觸角伸入江蘇、浙江等周邊地區，招到一個學生，到中職校報名繳費后，學校會將一年數千元的學費作為報酬付給中介。
“生源危機”從何而來
在國家大力發展職業教育的背景下，不少中職校的生存卻“步履維艱”，“買生源”只是一部分中職校招生難的極端反映。就連很多就業率高達98％以上的國家級重點中職校，也經常招不滿學生。中職校的“生源危機”從何而來？
“初中生源數量逐年減少，是導致中職學校招生難的最直接原因。”上海石化工業學校副校長林國新說，上海今年初中畢業生8.6萬人左右，而去年是9.2萬，比前幾年的12萬下降了兩三成；從全國范圍看，今年全國初中畢業生比去年減少34萬人左右。按國家計劃，初中畢業生約四成分流進中職校。如果不招收外地學生和農民工子女，僅招本地學生，根本完不成計劃。
另一方面，從2005年起，國家中職教育實現大擴招，連續兩年每年擴招100萬名，2007年再擴招50萬名，今年國家中職招生計劃達到820萬名。中職校為何擴招？普通高中和職業院校學生6：4的比例設定又從何而來？職教專家認為，國家設定普職比是調整人才結構的重大舉措。社會經濟發展，既需智力型人才，也需技術型人才。培養一大批高素質產業工人，是順應國家產業結構調整，實現產業升級的根本所在。
