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張炘煬接受采訪

張炘煬一家三口

張炘煬小時候

中央電視臺《看見》節(jié)目2011年10月16日播出《長大要成人》，以下為節(jié)目實錄：

【演播室】：十六歲的孩子大多還在讀高二，張炘煬已經(jīng)是北航的博士，從他十歲讀大學(xué)起，他就一直被叫做神童，奇跡，天才，也一直遇到很多疑問憂慮和困惑，六年前，我們曾經(jīng)紀(jì)錄過這個家庭的生活，也一直在關(guān)切這個孩子的成長。

【畫面】2006年，剛從高考考場里出來，被人群包圍，被眾媒體包圍。

【解說】這是2006年，年僅十歲的張炘煬參加高考。至今，他保持的“全國最小大學(xué)生”的紀(jì)錄無人打破。2008年他成為全國年齡最小的碩士生，今年9月成為全國最小的博士生。

【畫面】字幕：博士開學(xué)第一天。

【解說】一眼看去，張炘煬與16歲的同齡人沒什么兩樣，身高已經(jīng)1米78，他已經(jīng)脫去了稚氣，在北航校園中顯得并不突兀，博士期間他選擇了“基礎(chǔ)數(shù)學(xué)”作為研究方向。是導(dǎo)師今年招的唯一的博士生，導(dǎo)師認(rèn)為張炘煬在數(shù)學(xué)方面很有天分。

記者：那你怎么不像別的人那樣記筆記呢？

張炘煬：記筆記還不如記腦記。

記者：很多人都覺得非常多和龐雜的公式和定理，這個能放腦子能記得住嗎？

張炘煬：當(dāng)然能記得住

記者：那為什么大家還都在記筆記。

張炘煬：也許是他們喜歡練字，也許是他們不喜歡動腦。

【解說】這個言語間不掩飾驕傲的孩子，一直有特立獨行的一面，13歲那年，在數(shù)學(xué)分析的第一堂課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)感受數(shù)學(xué)之美，講到著名的歐拉公式時，張炘煬發(fā)現(xiàn)，他之前所學(xué)的不相關(guān)的公式全都由此關(guān)聯(lián)起來，他起立鼓掌。

張炘煬：當(dāng)時就是全教室嘩然，然后同學(xué)們都用一種鄙視的目光來看著我。

記者：你是被什么觸動了嗎？

張炘煬：感覺就是數(shù)學(xué)之中還有許多就是我還沒有發(fā)現(xiàn)的規(guī)律在內(nèi)。

記者：那你當(dāng)時為什么要用鼓掌這種方式來表達(dá)？

張炘煬：至少是真性情。

【紀(jì)實】10歲的時候，張炘揚說自己“我最佩服的人是張炘揚，因為我覺得張炘揚比其他人都好，是世界上最優(yōu)秀的”

【解說】在很多人看來，這可能是一句有點孩子氣的話，但這種長期的自我要求，對張炘煬來說真實地滲透在生活的每個層面里。

【紀(jì)實】(10歲時，張炘揚剛進(jìn)大學(xué)時)

張炘煬：這宿舍比較差。

張父：比哪個啊。

張炘煬：我指的是這宿舍比我想象中的要差。反正我就是想必須要住在高檔的地方，否則我就不滿意。

張父：你看這不得了，要這么一報道學(xué)院就不要你了。你愿意上哪上去就上哪上去，全國也沒人要你。

張炘煬：沒人要就沒人要！

字幕(6年后)

【紀(jì)實】跟張炘揚的朋友座談(自信，孩子氣)

張炘煬：我就是要當(dāng)王者，要不然的話，你就沒有地位可以講。

記者：你們?yōu)槭裁炊夹α恕?/p>

張炘煬的朋友：因為平常的人根本就不會像他有那種所謂的王者的那種信念，但是并不是說每個人都沒有地位。

記者：這話你能聽進(jìn)去嗎？

張炘煬和朋友同時說：這話我覺得他是在安慰自己。

張炘煬朋友2：我知道他要說什么。他的臺詞都被我學(xué)會了。

張炘煬朋友1：我們平時想的都是要過的好點，他想的是過的最好。

記者：你這個天大的夢想，假如你做不到呢？

張炘煬：假如我做不到，那我相信就是我父親一定會非常失望。

記者：我為什么覺得你的這種笑當(dāng)中好像有一種說好吧，那是他的事兒，

張炘煬：你說有一定道理。

記者：你指什么呢？

張炘煬：(他)首先創(chuàng)造出一個我不知道是不是不切實際的夢想，然后強(qiáng)加到我頭上。

(紅燈籠搖下至兒時照片，疊兒時陽光下奔跑)

【解說】從小到大，張炘揚深受父親的影響。小時候，張炘煬是一個天資聰穎的孩子。兩歲半時，就在三個月內(nèi)認(rèn)識了一千多個漢字。他4歲讀小學(xué)一年級，6歲升入五年級；9歲直接上高三。